KS5U2015广西高考压轴卷 语文 PDF版含答案.pdfVIP

高考资源网（） 您身边的高考专家 KS5U2015广西高考压轴卷语文 本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案写在答题卡上(答 题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 人喻快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的 民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，“有动于心，必于草书焉发之”， “观于物，见天地事物之变，可喜可愕，一寓于书”。张旭的书法不但抒写自己的情感，也表 现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的 意境。 汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使 写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写 “子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对 生命形象的构思，使 “子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。书法家要想 使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉 来。许慎说：“书者，如也。”书的任务是如，写出来的字要 “如”我们心中对于物象的把握 和理解。但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画 来表现的。 中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。毛笔铺毫抽锋，极富弹 性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。正是 这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。中国书法用笔有中锋、侧 锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的 内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千 万乐曲一样。唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法，“一笔而成，气脉通连， 隔行不断”。石涛《画语录》也说，“人能以一画具体而微，意明笔透”，“一画之法立而万物 著矣”。但这里所说的一笔、一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，“自始及 终，连绵相属，气脉不断”。中国书画家正是运用这一笔的点画，构成万千的艺术形象，创造 中国特有的书画艺术。 中国书法从一笔入手，但一笔不能摄万象，须要变动而成八法，才能尽笔画的 “势”，以 反映物象里的 “势”。这 “永字八法”由“永”字的笔画而来，为侧(点)、勒(横)、努(直竖)、 超(钩)、策(提)、掠(长撇)、啄(短撇)、磔(捺)。这些笔画，悬腕中锋，运全身之力以赴之，笔 迹落纸，反映着生命的运动，显示着力量。点，不称点而称为侧，是说它的“势”，左顾右瞰， 欹侧不平。卫夫人说 “点如高峰坠石，磕磕然实如崩也，一点之力真是石破天惊。横画称 为 “勒”，是说它的势，牵缰勒马，跃然纸上。书法的 “美”就是势、是力、是虎虎有生气的 节奏，它倾向于壮美。 @ 1 版权所有 高考资源网 2015高考压轴卷 高考资源网（） 您身边的高考专家 字由点画连贯穿插而成，点画的空白处也是字的组成部分，和笔画具同等的艺术价值。 所以大书法家邓石如曾说书法要 “计白当黑”，无笔墨处也是妙境!虚实相生，才完成一个艺 术品。中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻 研。 (摘编自宗白华《中国书法里的美学思想》) 1．下列各项中，不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”的一项是（ ） A．王献之的行草被称为 “一笔书”，其代表作 《中秋帖》字字相连，笔势连续不断，宛如滔 滔江河，一泻千里，纵然偶有不连，但气势不断。 B．东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化，创造 “今草”。其草书之体势，一 笔而成，气脉贯通，隔行不断，被称为 “一笔飞白”。 C．南朝画家陆探微的 “一笔画”将草书行笔运势