平职学院教学区噪声监测方案.pptVIP

噪声折线图的分析 教学区各测量点虽然都超过1类噪声值，但各点噪声值并不相同，B、D点噪声值在4类和5类间，A、C、F点噪声值在3类和4类间，E点噪声值在2类和3类间. 因此，若使教学区噪声值达标，可采取不同的措施对噪声进行控制。 * 七、结论及建议 噪声环境监测通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量。学校是我们学习生活的环境，要评价校园环境的好坏，外观是不足以体现的。 噪声的监测结果显示，我校教学区环境噪声都不符合国家标准，不适合工作、学习，需进一步改善。 建议学校增加教学区的绿化面积，种植能够有效降低噪音的植被;也可通过设置隔声屏等直接措施减少噪声对教学的影响。 * * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * . . * . 一、监测目的及意义 二、监测条件选择 三、监测地点设置 四、实施步骤 五、数据记录与处理 六、噪声监测结果分析 七、结论及建议 * 对平职学院教学区的噪声进行监测，分析评价噪声对教学区的影响 ，提出合理建议。 一、监测目的及意义 * 1.天气条件选在无雨、无雪，风力小于四级(5.5m/s)的时间，保持噪声分析仪传声器膜片清洁，风力在三级以上加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风停止测量。 2.测量仪器为AWA6270+噪声分析仪，操作人员应能够熟练使用仪器，且在我校师生正常工作、学习的条件下测量噪声。 3.固定仪器测量，传声器要求距离地面1.2m。 * 根据我校不同区域的不同使用要求，将我校划分为六个功能区，分别为教学区、办公区、服务区、住宿区、景观娱乐区、体育锻炼区。我们主要对教学区的噪声进行监测，教学区主要包括教学楼和实验楼。 * 我组选六个测量点，分别为北校区1号、 2号教学楼入口大厅和楼后一点、实验楼入口处大厅和楼后一点；分别用A、B、C、D、E、F、G表示。 具体监测点见地图。 * E F A B C D * 测量时，噪声分析仪设置于地面120厘米以上，收集各区域的噪声，在所设六个测量点进行测量。监测时，一人一小个组，仪器自动记录读数。 教学区测量时间定为:8：30～9：30、10：30-11：30、13：00-14：00、16：30-17：30。 * 每个测量点在各时间段各得一组数据，读数方式使用慢档，使用 A计权声级，记录各测点等效连续声级。测量时记录附近主要噪声来源（如谈话声、交通噪声、施工噪声、锅炉噪声等）、天气条件、测量时间、测量点位置和测量人姓名。 * 时间：6月4日 8：30～9：30、10：30-11：30、15：00-16：00、19：00-20：00。 模式：STA 天气：晴????? 量程：40-110(dB） 噪声源：人员谈话声、外界交通噪声等 仪器： AWA6270+型噪声分析仪 ? 测量人： 樊会朋、高祯、尚小娜 、乔飞翔、张斌 快慢档： 慢档 ???? 计权网络： A ??????? * 8：30～9：30 A 测量人： 樊会朋 Leq=56.6(dB） Lmax=95.3(dB） Lmin=36.6(dB） L5=58.0(dB) L10=55.5(dB) L50=48.2(dB) L90=43.2(dB） L95=42.2(dB） SD=4.8(dB) LE =92.2(dB） 10：30-11：30 A 测量人： 高 祯 Leq=60.7(dB） Lmax=84.2(dB） Lmin=46.1(dB） L5=63.5(dB) L1