2019春西师大版数学四下2.2《乘法运算律及简便运算》word教案6.docVIP

2019春西师大版数学四下2.2《乘法运算律及简便运算》word教案6 教学内容： 教材第（20页—21页）练习四。 教学目标： 1．掌握乘法交换律和结合律的应用及简便方法。 2．能正确用这两种方法进行有关的简便计算。 教学重点﹑难点： 乘法交换律、结合律的同时应用。 教学过程： 一﹑知识积累自测： 1．用文字叙述表示乘法的交换律、结合律。 乘法交换律（ ） 乘法结合律（ ） 2．用字母表示乘法的交换律、结合律。 乘法交换律（ ） 乘法结合律（ ） 二﹑指导完成（20页—21页）练习四。 第1题： 先独立完成填空， 再互相说一说答题时依据的运算律： 第2题： 先独立完成计算， 再连线‘ 最后互相说一说答题时依据的运算律： 第3题： 先独立完成计算， 再互相说一说答题时依据的运算律： 第4题： 看图，读题 分析题意 列式解答 互相检查交流 第5题： （重点引导理解：盒、打、支之间的关系） 引导看图，分析题意 列式解答 互相检查交流 第6题： （重点引导理解：有急事时平时比平常多走15米） 7．第7题： 分析题意 列式解答 互相检查交流 8．第8题： 注意：（1）引导学生提出多个数学问题 （2）引导学生随时观察算式的数据特点 （3）随时应用简便方法进行计算 三、课堂小结： 四、拓展延伸： 教材21页思考题 附送： 2019春西师大版数学四下2.2《乘法运算律及简便运算》word教案7 教学内容： 教材第（22—23页）例4、例5及相关习题。 教学目标： 1．经历探索的过程，发现并理解乘法分配律，并能用字母表示。 2．会用乘法分配律进行一些简便计算。 教学重点﹑难点： 发现并理解乘法分配律，会用乘法分配律进行一些简便计算。 教学关键： 引导学生在观察﹑比较﹑合作﹑交流中探索发现并理解乘法分配律。 教学过程： 一、预习导学： 1．回忆﹑填空。 a+b=( )+( ) a+b+c=a+(＿+＿) a×b=( )×( ) a×b×c=a×(b×c) 2．简便计算。 17×15×2 4×18×25 8×（25×13） 35×7×2×11 二、课堂探究： （一）教学（22页）例4。 1．发现问题。 要求共有多少只鸡？（可怎样列式计算？） 2．列式解答： （1）、 （2）、 4．引导学生根据计算结果推导出两式的关系。 5．提出假设。 这个发现是否可以用于不同的数据呢？ 6.验证。 完成（22页）算一算，议一议。 7.建立模型。 引导学生用字母把乘法分配率表示出来。 （a+b）×c =　　　　　　 8.引导学生根据乘法分配率的字母公式写出： a×c+ b×c=　　　　　　 （二）教学（23页）例5。 102×45 32×27+32×73 1．分析各题的特点，帮助学生选择相应的计算公式。 2．完成计算。 3．交流总结规律。 三、课堂检测： 完成（23页）“课堂活动1、2题”。 四、课堂小结。 指名口述乘法分配律。 五、拓展延伸。 若：◇+☆=65 ▽+◇=55 ▽+☆=70 则：☆=（ ） ◇=（ ） ▽=（ ） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！