2019春西师大版数学四下2.3《问题解决》word教案2.docVIP

2019春西师大版数学四下2.3《问题解决》word教案2 教学内容： 教材第（34页-37页）练习七 教学目标： 1．应用所学知识解决实际问题。 2．探索解决问题的多样化，培养学生创造性思维。 3．能用多种方法解决实际问题。 教学过程： 一﹑知识积累自测： 1．独立完成后再小组交流。 （1）时间=（ ）÷（ ） （2）单价=（ ）÷（ ） （3）工作效率=（ ）÷（ ） （4）总产量=（ ）×（ ） 2．直接写得数。 25×3=75 7000×15=105000 14×5=70 25×30= 700×15= 14×50= 25×300= 70×15= 14×500= 25×3000= 71×5= 14×5000= （填后再交流） 二、指导完成（34页-37页）练习七。 1．第1题： 独立完成： 交流：解题依据。 2．第2题： 独立完成后，让学生说出思考过程。 3．第3题： 启发学生说出解题策略方法。 4．第4题： 根据要求，独立计算，最后再交流。 5．第5-7题： 引导学生说出解题依据。 6．第8-10题： 先引导学生理解题意，再根据问题计算。 7.第11题： 重点：引导学生读懂对话。 8．第12题： 重点：引导学生思考“牛奶最少卖了多少盒？”。 9．第13题： 根据实际生活做题。 10．第14题： 引导学生从多角度去分析、解决问题。 三、拓展延伸： 完成37页思考题。 附送： 2019春西师大版数学四下2.3《问题解决》word教案6 教学内容： 教材第（30页-32页）例1、例2及相关习题。 教学目标： 1．培养学生搜集信息，提出数学问题，应用所学知识解决实际问题的能力。 2．探索解决问题的多样化，培养学生创造性思维。 教学重点﹑难点： 经历探索的过程，发现解决问题的规律。 教学关键： 能用多种方法解决实际问题。 教学过程： 一﹑预习导学： 回忆﹑填空。 1．时间=（ ）÷（ ） 2．单价=（ ）÷（ ） 3．工作效率=（ ）÷（ ） 4．总产量=（ ）×（ ） 二、课堂探究： （一）教学教材（30页）例1。 观察情景图，获取信息。 合作探究，解决问题。 （1）独立解决“他们两家相距多少米？”的问题。 （2）探索解决问题的多样化。 第一种解法： 第二种解法： 2．议一议，算一算。 若把余刚的出发时间和速度改为“余刚比约定的时间提前4分出发，每分约走60m”其余的条件不变。你会解吗？ 3．完成（31页）试一试。 （二）教学教材（31页）例2。 观察情景图，获取信息。 1．合作探究，解决问题。 （1）讨论：8月1日能否修复这段公路？可以通过比较什么来判断？ （2）交流讨论结果。 第一种解法： 第二种解法： 2．完成（32页）算一算。 按计划修复这段公路，甲队比乙队多修了多少米？ 三、课堂检测： 完成（33页）“课堂活动”。 第1题： 第2题： 四、拓展延伸。 教材第（37页）思考题。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！