2019春鄂教版品社五下《男生女生》word教学设计.docVIP

2019春鄂教版品社五下《男生女生》word教学设计 一、教学目标： 1.能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。 2.学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异方面理解。 二、教学重难点： 让男女生认识到彼此各有优缺点，要相互取长补短。 三、教学课时：2课时 四、教学过程： 第一课时 教学过程： 一、导入教学 同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题） 二、教学活动 活动一：小测验 1．参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表） 2．学生先在小组内交流，然后全班交流。 3．小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。 活动二：各抒己见 1．学生自由学习课本P10、11，然后结合自己的切身经历，想一想： 现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢？ （学生自主交流） 2．在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。 活动三：男女生擂台赛 1．全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。 2．结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。 3．学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。 4．引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学） 第二课时 活动四：“悄悄话”信箱 1．在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。 2．让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。 3．引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。 活动五：原来可以不烦恼 1．引导学生阅读P12--14，分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。 2．根据第一个情境提示的问题，想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。 3．继续引导学生根据第二个情境提示的问题，想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。 活动六：好男孩好女孩形象设计大赛 1．自由阅读课本P8的内容，就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。 2．过渡：你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？ 3．每个小组可组织学生讨论，在深入讨论的基础上，共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计，并在班内交流汇报。（也可以让每个学生结合自己特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象） 4．老师可结合本班实际，创设情境让学生表现自己在仪表、语言、行为等多个方面的良好形象，鼓励学生都成为具有良好形象的人。 三、作业设计： 1．用自己的语言来赞美班里的异性同学。 2．设计一个充满个性的男孩或女孩形象。 ? 附送： 2019春鄂教版品社五下《翻开新的一页》word教学设计 ? 教学目标： 情感与态度：了解新中国成立后取得的巨大成就，认识到祖国建设的飞速发展，激发学生的民族自豪感和自信心。 过程与方法：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考，通过探究、调查，培养合作学习的良好习惯。 知识与技能：了解中国人民在建设新中国中创造的奇迹，了解新中国建设者的典型代表人物，认识和学习他们的高贵品质，感受到伟大的民族精神。 教学重点： 引导学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。 教学难点： 重温共和国历经的风雨波澜和取得的辉煌成就，激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪。 教学准备： 教师准备：搜集与教材相关的图片、视频、实物、文字等资料。 学生准备：根据兴趣分成若干小组，分别搜集我国在国防、航天、科学研究、交通、农业等各方面有关“第一”的数据、图片等资料。 课时安排：1课时。 ? 教学过程： 活动一:谈“第一” 1.看到“第一”，你会想到什么？你的心情怎样？（学生交流，从自己的生活经历谈起） 2.张老师发现你们在讲述的过程中无论是讲者还是听者脸上都填满了无比的自豪和骄傲。（洋溢着无比的……），有的还令我们至今难忘。但是孩子们你们知道吗，咱们新中国在成立之初就创造了许多的“第一”今天，就进入这样一个话题，齐读课题。首先，想请你们看几段视频，CAI:内容为教材78页的内容：第一台汽车下线，第一例断肢再植，