3.4 积分表问题课件.pptVIP

3.4 实际问题与一元一次方程（4） ——球赛积分表问题 某次男篮联赛常规赛最终积分榜 * 七年级数学组 14 14 0 14 钢铁 18 10 4 14 卫星 21 7 7 14 远大 21 7 7 14 雄鹰 23 5 9 14 蓝天 23 5 9 14 光明 24 4 10 14 东方 24 4 10 14 前进 积分 负场 胜场 比赛场次 队名 球赛积分表问题 某次男篮联赛常规赛最终积分榜 14 14 0 14 钢铁 18 10 4 14 卫星 21 7 7 14 远大 21 7 7 14 雄鹰 23 5 9 14 蓝天 23 5 9 14 光明 24 4 10 14 东方 24 4 10 14 前进 积分 负场 胜场 比赛场次 队名 问题１：从这张表格中， 你能得到什么信息？ （1）参加比赛的有几个队？ （2）每个队比赛的场数相同吗？是多少？ （3）比赛总场数、胜场数、负场数之间有什么关系？ （4）你知道总积分是怎么得到的吗？ （5）你能从中得到负一场得几分吗？胜一场呢？ 积分规则： 胜一场积2分， 负一场积1分。 14 14 钢铁 18 14 卫星 21 14 远大 21 14 雄鹰 23 14 蓝天 23 14 光明 24 14 东方 24 14 前进 积分 负场 胜场 比赛场次 队名 提示： （1）每一队的比赛场数、胜场数、负场数之间有什么关系？ （2）每一队的总积分是怎样得到的？ 解:设一个队胜了x场，则负 场， 有没有某队的胜场积分能等于负场积分吗？ 如果这个队的胜场积分等于负场积分， （14－x） 则得方程 由此得　 X表示什么量?它可以是分数吗? 由此你得出什么结论? 注意：解决实际问题时，要考虑得到结果是不是符合实际。 可以判定没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分。 2x － （14 －x）＝ 0 问题:通过对球赛积分表的探究，你有什么收获？ 2.解决有关表格问题，首先根据表格中给出的 有关信息，找出数量间的关系，再运用数学知识解 决有关问题. 3.利用方程不仅可以求得实际问题的具体数值, 还可以进行推理判断. 4.运用方程解决实际问题，要检验方程的解是 否符合实际意义. 小结 : 1.生活中数据信息的传递形式是多样的. 12999数学网 12999数学网 *