2015年综合文化知识考试大纲[普通高中].docVIP

河源职业技术学院2015年高职院校 自主招生考试“综合文化知识”考试大纲(高中生) 一、考试性质 河源职业技术学院招收普通高中毕业生自主招生考试，是根据粤教考函〔201〕号关于做好201年高等职业院校自主招生试点工作的通知普通高中考(gèng) B. 污秽（huì） ?吮吸（shǔn）?? 蠕动（rú） ?? 踽踽而行（jǔ） C. 瞥眼(piě)? ?打烊（yáng）? 山脊（jí）???? 不落窠臼（cháo） D. 寒伧(chèn)?? 炽热（chì） 孱头（càn）? 胜券在握（juàn） 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.脉膊　　 寂莫 敷衍 残羹冷灸 B.慰籍 雾蔼 皱褶 游目聘怀 C.渲染 尸骸 逶迤 委曲求全 D.赡养 笑魇 战栗 再接再励 二、判断题（对的将题后括号 A涂黑，错的在题后括号B涂黑，本题10小题，每小题1分，共10分） 1．老舍因其作品《茶馆》获得“人民艺术家”称号。 ( ) 2.儒家两大代表人物是：孔子和墨子，分别被尊称为“至圣”和“亚圣”。 ( ) 3.《史记》是我国第一部纪传体通史，他的作者是东汉的司马迁。（ ） 三、阅读题 （阅读文段后，根据要求回答问题，本题共15小题，每小题1分，共15分） （一）阅读下面文段，回答第21-25题。 低温与长寿 除了遗传，人的行为方式决定着寿命的长短。而长寿与人的行为方式有两种长期被关注的理论。一是吃七八分饱更长寿，二是体温较低能增加寿命。现在前一个理论得到较多的研究结果证实，而第二个理论也在得到研究的验证。而且两者之间是有密切联系的。 　　今天，人类进化的最终结果是，正常人的体温平均是37 摄氏度，而体温过高和过低人都不能承受，因此人属于恒温动物。但是，有人怀疑37 摄氏度是否就是人的最佳温度，尤其是在寿命与体温的关系上。最近的一项研究发现，如果就寿命而言，37 摄氏度也许不是最佳温度，而36.5 摄氏度可能更好。把小鼠的正常体温降低0.5 摄氏度，它们的预期寿命最高可增加20%，这相当于人增加了7 ～ 8 年的寿命。 　　数十年来研究人员已经知道，饮食比正常小鼠低三分之一热量的小鼠寿命要延长40%，这个结论也适用于其他哺乳动物。与此同时，饮食少（主要是饮食中的热量少）三分之一的小鼠或哺乳动物的体温又会下降0.5 摄氏度或更多。这是什么原因呢？ 　　是低体温有助于延缓衰老，还是低热量饮食简单地导致了低体温呢？要弄清直接的因果关系是比较难的，因为无论环境温度怎样，哺乳动物维持着恒温。为了找到其中的奥秘，康蒂的研究小组利用遗传工程的方法降低小鼠的体温。他们使用一种称为分离蛋白2 的基因，这种基因能把通常细胞线粒体制造化学能的任务转化为促使线粒体释放能量，并以散热的方式体现。 　　把这种基因植入小鼠大脑下丘脑和靠近该区域感知和控制体温的一群脑细胞中 这些细胞群类似于自动调温器 植入的基因能有效加热自动调温器 结果 就让大脑误以为身体温度较高而发出降温指令 使得小鼠的身体降温0.3 ～ 0.5 摄氏度。 　　而这种降温对雌鼠和雄鼠的寿命影响是不一样的。降温后雌鼠的预期寿命延长20%，而雄鼠只延长12%，而且小鼠似乎生活得很健康，直到它们死亡。因为，它们并非只是简单地延长了衰弱的老年时期，而是过着有质量的健康生活。 　　这个研究证明，限制饮食的抗衰老效果是与低体温相联系的。其中的原理可能是，低体温延缓了新陈代谢和身体其他副产品的产生，如自由基。而自由基是损害细胞和促使细胞衰老的元凶。由此，也使得细胞的寿命延长，因而增加了寿命。 　　 （选自《百科知识》2007年第4期下） 1.下列关于“人体温度与寿命”关系的说法，正确的一项是（ ） A.有关理论和实践都已证明，人的寿命的长短，从根本上说取决于自身血液温度的高低。 B.人的正常体温平均是37摄氏度，如果人体低于或高于这一温度，就会明显减少自身寿命。 C.适度降低体温有利于人的长寿这一结论，是通过遗传工程的方法才初步得到权威证实的。 D.对追求长寿的人而言，最佳体温是36.5摄氏度，这已被有关动物的实验结果所证实。 2.下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A.37摄氏度是人类生存的最佳体温这一说法，最近以来受到了一项科学研究成果的挑战。 B.科研人员发现，饮食的多少与人的寿命长短密切相关，在同样条件下，饭量小的人要比饭量大的人长寿。 C.有关科研成果证明，低热量饮食有助于长寿，是通过降低身体温度起作用的。 D.细胞线粒体的本来功能本