2013年高考政治一轮复习最新课件-必修2第二单元为人民服务的政府单元知识整合.pptVIP

组织社会主义经济建设 组织社会主义文化建设 为人民服务 对人民负责 树立求真务实的工作作风 坚持从群众中来到群众中去 的工作方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学民主 制约和监督机制 民主 法制 行政监督体系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 依据类主观题 【题型特点】 依据类主观题主要是分析党和政府解决某问题的措施的 《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》或《生活与哲学》 依据。依据类试题的形式为:运用×××××知识,分析×××× 的依据(或理由)。问法一般是让你说出“做这样一件事的依据 是什么？”答案基本是课本上的基本观点、原理。一般来说这 类题设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材 料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不 同角度分析其理论依据。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【解题技巧】 1．未限定某观点的，则应从不同角度分析，选择主要的几 个观点，每一个观点都按照“原理、方法论＋分析”模式作答， 注意简明扼要。 2．若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进 行分析。按照“观点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合(违 背)这一观点的＋意义”模式作答。 3．答依据题不要答重要性或意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【典例】 (2011 年安徽卷·T38·第一问)《安徽省国民经济和社会发展 第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》)描绘了安徽省未来五 年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’，心系 安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。 在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家 出示了下表： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 指标 2010 年预计 2015 年目标 年均增长(%) 财政民生支出 (亿元) 1 096 2 403 17 城镇居民人均 可支配收入(元) 15 788 力争 31 576 ＞10 农村居民人 均纯收入(元) 5 285 力争 10 570 ＞10 社会消费品零 售总额(亿元) 4 151.5 9 500 18 安徽省“十二五”经济社会发展目标(部分) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目 标的经济学依据。 [解题步骤]本题属于有确定范围内容的依据类主观题，确 定的知识点是《经济生活》的有关知识。这类试题可以按照“观 点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的＋ 意义”模式作答，如本题需要结合安徽省“十二五”经济社会 发展目标，围绕《经济生活》中的科学发展观、财政的作用、 消费的反作用等内容进行分析。在表格中我们要特别重视文字 的作用。这些指标中和财政有关，和收入有关，和消费有关， 这样我们就能联系《经济生活》的知识作答了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [答案]贯彻落实科学发展观，促进经济又好又快发展。财 政具有促进社会公平、改善人民生活的作用。解决现阶段的主 要矛盾，不断满足人民日益增长的物质文化需要。扩大消费特 别是居民消费，转变经济发展方式，促进经济可持续发