小班科技节主题课程.docVIP

※ 科技节活动实施方案 小班组 海洋世界 一、主题背景 动画片《海底总动员》、《小鲤鱼跳龙门》在孩子的心中留下了很深的印象，也激发了孩子对海洋世界的兴趣。孩子经常会问一些问题，如：大鲨鱼为什么要吃别的小鱼呢？为什么小鲤鱼要跳龙门呢？大海里还有哪些东西呢？孩子对大海感到很神奇，针对这一问题，我们将小班科技节的内容定为《海洋世界》。和孩子一起探索海洋的奥秘。发现海洋的奇观。 二、主题目标： 总目标 引导幼儿感受海洋世界的奇妙，了解海洋动物、植物、海水、海上交通工具等，引发好奇心，增强求知欲，养成从小爱提问的良好习惯。 阶段目标 第七周：有趣的海洋动物 1．认识海洋里的常见动物，知道其名称、特征。 2．通过剪剪、贴贴、画画来表达对海洋动物的喜爱。 第八周：奇妙的海洋植物 1．认识海洋里的各种植物，了解其名称、形状。 2．喜欢倾听有关海洋世界的故事，激发幼儿的兴趣。 第九、十周：神秘的交通工具 1．认识海上交通工具，知道其名称、用途。 2．学习讲述一些简短的科技小故事。 3．尝试听着音乐做一些简单的动作。 三、活动口号： 我是快乐的小博士！ 四、环境创设： 1．走廊环境 走廊顶部：悬挂海洋里的各种动物。 走廊墙面：布置海底世界。 楼梯口布置活动标题。 2．主题版面 展示幼儿作品，布置海洋世界的图片等。 3．区角设置 丰富科学区内容，提供各种各样的海洋世界的物品。 收集海洋世界的图片，供幼儿看看、说说。 4．问题树 展览幼儿的问题。 五、家长工作： 1．收集有关海洋世界的动物，向孩子介绍名称、特点。 2．与孩子一起阅读有关海洋的知识，丰富孩子的知识面。 3．和孩子一起观看动画片《海底总动员》、《小鲤鱼跳龙门》，了解知识。 4.给孩子讲一些有关海洋世界里的小故事，激发孩子的兴趣。 六、相关活动 幼儿活动一览表 有趣的海洋动物 奇妙的海洋植物 神秘的交通工具 日常活动 1．收集图片、玩具，引导幼儿认识海洋动物。 2．把幼儿带来的问题布置在问题树上。 3、每天讲一个小故事。 1．收集有关海洋植物等科技类图书。 2．每周帮助幼儿解决两个小问题，每天讲一个小故事。 1．收集图片、模型，帮助幼儿深入了解海洋交通工具。 2、每天一问，每天科技小故事。 周一 美术：网鱼 美术：快乐的热带鱼 粘贴：美丽的帆船 粘贴：小金鱼找尾巴 周二 健康：香喷喷的米饭 社会：我学小猫来钓鱼 健康：我会擦嘴巴 社会：快乐的小X班 周三 儿歌：小鱼吹泡泡 儿歌：出海 儿歌：小螃蟹找工作 儿歌：小乌龟卡尔 周四 科学：小乌龟 数学：分小鱼 科学：轮船 数学：好玩的轮船 周五 音乐：小鱼游 音乐：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行 音乐游戏：捕鱼 音乐欣赏：橘子船 八、活动设计： 数学活动：分小鱼 活动目标 1．愿意参加数学活动“分小鱼”，乐于讲述自己的发现给小朋友听。 2．能点数1——4的实物。 3．能自己设计一些分类的标记来给小鱼分类。 活动准备 1．小鱼（用各种各样的纸剪成的形状不一的鱼），布置一个大的海洋背景图。 活动过程 一、认一认、说一说。 教师拉开大背景图，鼓励幼儿说一说：大海里有什么？ （环节点评：这是围绕科技节主题活动而展开的一次活动，幼儿对大的海洋背景图充满兴趣，能运用自己已了解的一些知识来讲讲。） 二、游戏：许多小鱼游来了 教师出示小鱼放到背景图上：看——小鱼游来了，数一数，游来了几条什么颜色的小鱼？ 教师依次出示3条红色的小鱼、4条黄色的小鱼、2条绿色的小鱼，幼儿数一数，并说出总数。 （环节点评：这个环节中教师运用游戏的口吻带领幼儿进入背景图中，使幼儿全然感觉不到数数的枯燥） 三、分小鱼 教师：天黑了，小鱼们要回家了，请小朋友帮帮忙为它们分分家。 提醒幼儿按颜色和形状来分类。 （环节点评：这次分类是由幼儿来完成的，按颜色来分幼儿肯定一下就能找出来，而按大、小和形状来分，则需要教师的提示。） 数学活动：好玩的轮船 活动目标： 1．喜欢参加数学活动《好玩的轮船》 2.学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。 3．能将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方。 活动准备： 演示用教具：大轮船图片8张，小轮船图片8张 活动过程： 一、引出课题。 首先将8张大轮船图片排成一排：大海里开来了多少轮船？（许多大轮船） 二、演示感知物体的一样多 1．将8张小轮船的图片放置在大轮船的旁边：看大轮船旁边还有许多小轮船呢，大轮船多还是小轮船多？（幼儿可能会说大轮船多） 2．感知物体的多少 将大轮船图片和小轮船图片一对一排好，再问：“大轮船多还是小轮船多？”（通过比较得出一样多） （环节点评：在这一环节中重点是引导幼儿通过运用一一对应的方法来感知物体的多少，不受物体排列的影响） 三、通过演