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数据的收集与整理
4.1喜爱哪种动物的同学
最多—全面调查举例
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大自然中有很多可爱的生灵,它们都是我们人类的好朋友,现在,让我们一起来认识一下吧!
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问题
(l)这些动物中,你最喜爱哪种动物?
(2)本班中,喜爱哪种动物的同学最多?
(3)你是如何知道的?
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在收集数据时,我们首先要确定收集数据的目的,由此决定收集什么数据是适当的。
数据收集可以通过哪些途径?
直接途径有:观察、测量、调查、实验;
间接途径有:查看文献资料、使用因特网查询等。
在日常生活、生产和科学研究中,人们经常需要有目的地收集数据,以掌握有关的信息,作出明智的决策和判断。
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动物编号
动物名称
划记
人数
百分比
1
大熊猫
2
滇金丝猴
3
藏羚羊
4
丹顶鹤
5
遗鸥
6
亚洲象
合计
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问一问
为了更直观的看出统计表格中的信息,还可以画出条形图和扇形图来描述数据.P156的图4.1-2你能看懂吗?
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练一练
你会看扇形图吗?某校七年级有学生400人,从图中可以看出成绩优秀的学生有几个?不及格的学生有几个?
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如果我们要了解本班20名同学的指距情况,应该通过什么途径得到相关数据?
将数据分类、排序是整理数据的常用方法。
请每位同学测量自己的指距(单位:cm )保留一位小数
根据测量的结果,完成下列问题。
指距在17cm以上的男、女生各占百分之几?
指距在18cm以上的男生比女生多(少)百分之几?
你们是怎么样完成上二个问题的?
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你知道自己的脚掌有多长吗?到商场买鞋,你是怎样买到适合自己穿的鞋的呢?
鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿的鞋,是否需要去量出所有人的脚的大小,然后逐一根据测量得到的不同数据来制作鞋?你有什么好方法?
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