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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 再读课文 品味语言 本文想像丰富、新奇,充满童心童趣,构思新奇。用饱含感情的语言来朗读本文,你就能走进画面中,走进作者的心境中。 选择你自己最喜欢的一个段落,饱含感情地朗读一遍吧! * 绿色圃中小学教育网 合作探究 “我闭上眼睛,我真的变成了一株树”表达了作者什么样的心境? “不拉赞助,不收门票”、“你们是些纯洁少年,从来不说是非”等语表现了作者怎样的思想感情? “我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄做了一会儿女性。”你怎样理解“我”的行为? * 绿色圃中小学教育网 启示:做人要有持久不变的坚韧的灵魂(古桥);要深深扎根于人民大众当中(大树);要爱护大自然,保护人类的朋友——鸟类;要淳朴善良,用爱心待人,不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活…… * 绿色圃中小学教育网 揣摩语言,体味意境 本文构思新奇,语言优美,请再读课文,品味本文语言之美。说一说,如果你自己进入深山里,你会对什么最感兴趣呢? * 绿色圃中小学教育网 作业 熟读本文。 看P75《感受自然》,利用周末到附近的风景名胜,至少也应到田野里去观赏秋景,作好记录,为综合学习搜集素材。 常规作业。 订一份期中考试复习计划,重点在基础知识部分。 * *绿色圃中小学教育网| * * * * * * * * * * * * * * 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 美读课文,思考问题 1.作者在山中访了哪些“朋友”?他们各有什么特点? 2.表达了作者怎样的思想感情? 古桥 树林 山泉 小溪 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 小花 阵雨 老柏树 蚂蚁 归鸟 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲 切,表达了作者对大自然的热爱之情。 渔樵问答 * 绿色圃中小学教育网 古桥 德高望重 古老而坚韧的灵魂 * 绿色圃中小学教育网 树林 知己 我变成了树 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 山泉 姐姐 照出我的浑浊 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 小溪 妹妹 唱和小诗 * 绿色圃中小学教育网 白云 大嫂 天空的护士,使天空返老还童 * 绿色圃中小学教育网 瀑布 大哥 天生金嗓子,无回报地从古唱到今 * 绿色圃中小学教育网 悬崖 爷爷 给人清净、无杂念的心境 * 绿色圃中小学教育网 云雀 弟弟 纯洁少年, 从不说是非 * 绿色圃中小学教育网 石头 敲击 时间的回声 * 绿色圃中小学教育网 落叶 纹理 命运的手相 * 绿色圃中小学教育网 小花 采一朵插在头上 悄悄做一会儿女人 * 绿色圃中小学教育网 阵雨 侠客吼叫,醉酒 诗人朗诵 感动又吓人 * 绿色圃中小学教育网 老柏树 慈祥 恩泽、遮雨 * 绿色圃中小学教育网 蚂蚁 小弟弟 患难兄弟 * 绿色圃中小学教育网 归鸟 伴我披月回家 * *绿色圃中小学教育网| *绿色圃中小学教育网| *绿色圃中小学教育网| * * * * * * * * * * * * * * * *
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