《真分数和假分数》例3、4.pptVIP

教学目标 1.认识带分数并掌握其读法和写法。 2.掌握把假分数化成整数或带分数的方法,并能正确地把假分数化成整数或带分数。 3.经历探索把假分数化成整数或带分数的过程，进一步发展数感。 4.培养良好的学习习惯，树立学好数学的信心。 1 + 写作： 1 读作： 一又二分之一 带分数 并读出上面的分数 有时根据需要，要把假分数化成整数或带分数。 （2）把 、 化成带分数。 7 ÷3 = 2 ‥‥‥1 = 7 ÷3 = 2 （2）把 、 化成带分数。 = 6 ÷5 = 1 把 3 3 8 4 、 化成整数 根据分数的意义 3 3 3 3 是3个 1 3 ， 正好是一个圆， 所以 ＝ 1 根据分数与除法的关系 3 3 ＝ 3÷ 3 ＝1 8 4 ＝ 8÷ 4 ＝2 8 4 是8个 1 4 ， 正好是两个圆， 所以 ＝ 2 8 4 检测练习： 1．判断： （1）真分数一定小于假分数。 （ ） （2）假分数都大于1。 （ ） （3）小于1的真分数只有6个。 （ ） 2、写一写： 先写出分母是7的所有真分数，再写出分子是7的所有假分数，并说一说你是怎么想的？ 3、议一议： 能写完分母是7的所有假分数或分子是7的所有真分数吗？为什么？