课堂新坐标2016_2017学年高中数学第2章几个重要的不等式章末分层突破学案北师大版选修4_5201701100343.docVIP

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  • 2017-03-16 发布于山东
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第2章 几个重要的不等式章末分层突破学案 北师大版选修4-5 [自我校对] ①一般形式的柯西不等式 ②排序不等式 ③逆序和 ④乱序和 ⑤原理 ⑥贝努利不等式     柯西不等式的应用 柯西不等式形式优美,结构易证,因此在解题时,根据题目特征,灵活运用柯西不等式,可证明一些简单不等式.  已知a,b,c是实数,且a+b+c=1,求证:++≤4. 【精彩点拨】 根据特征不等式的特点,可考虑用柯西不等式证明,但要先构造向量(1,1,1),利用|m·n|2≤|m|2·|n|2证明.【规范解答】 因为a,b,c是实数,且a+b+c=1,令m=(,,),n=(1,1,1).则|m·n|2=(++)2,|m|2·|n|2=3[(13a+1)+(13b+1)+(13c+1)]=3[13(a+b+c)+3]=48.∵|m·n|2≤|m|2·|n|2,∴(++)2≤48,∴++≤4.[再练一题] 1.设a,b,x,y都是正数,且x+y=a+b,求证:+≥. 【证明】 因为a,b,x,y都是正数,x+y=a+b,由柯西不等式可知(a+x+b+y)≥2=(a+b)2.又a+x+b+y=2(a+b).所以+≥=.  利用排序不等式证明不等式 应用排序不等式的技巧在于构造两个数组,而数组的构造应从需要入手来设计,这一点应从所要证的式子的结构观

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