3.4细胞呼吸第1课时 每课一练（浙科版必修1）.docVIP

细胞呼吸 第1课时　细胞呼吸与糖的氧化 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.细胞呼吸概念 1 2.需氧呼吸过程 2,3,4,5,6,7(中),8,9(中),10(中),11 一、选择题 1.高等植物的细胞呼吸只发生在(　A　) A.活细胞 B.含有叶绿体的细胞 C.不含叶绿体的细胞 D.气孔周围的细胞 解析:只要是活的细胞,就需要消耗能量,这就需要进行细胞呼吸提供能量。 2.人呼气所呼出的二氧化碳主要产生于(　D　) A.肺泡中 B.静脉血中 C.组织液中 D.细胞的线粒体中 解析:从题干中分析,题目要求回答的问题是二氧化碳在体内的产生部位。人体呼出的二氧化碳(除一部分来自吸入的气体,未进入血液外),其他部分是在线粒体内分解有机物形成的。这些二氧化碳扩散进入组织液,由组织液进入血液,经运输至肺部毛细血管,经扩散进入肺泡。 3.需氧呼吸全过程的物质变化可分为3个阶段:第一阶段C6H12O6丙酮酸+[H];第二阶段丙酮酸CO2+[H];第三阶段[H]+O2H2O。下列与此相关的叙述中正确的是(　C　) A.第三阶段反应极易进行,无需酶的催化 B.第二阶段无ATP生成,第三阶段生成较多的ATP C.第一、二阶段能为其他化合物的合成提供原料 D.需氧呼吸只产生H2O 解析:需氧呼吸第一、二阶段形成的[H]、丙酮酸、CO2等均可参与细胞内的一些合成反应,为这些反应提供原料,故C项正确。 4.(2012大连月考)用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是(　D　) A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧 C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 解析:葡萄糖的需氧呼吸过程可分为三个阶段。第一阶段是葡萄糖在无氧气参与的情况下分解为丙酮酸,同时产生少量的[H]和ATP;第二阶段是丙酮酸分解成CO2,同时产生大量的[H]和少量ATP;第三阶段是第一和第二阶段产生的[H]与从空气中吸入的氧反应而生成水,同时产生大量的ATP。从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出,葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。 5.(2013台州月考)分析如图所示的实验装置,你认为这套装置可以用来证明(　B　) A.光合作用是否需要CO2 B.细胞呼吸是否产生CO2 C.光合作用是否需要光 D.细胞呼吸是否产生O2 解析:本题解答的关键是清楚设置a、b、c、d四个锥形瓶的作用。a瓶加入的是NaOH溶液,通入的是空气,因此用来吸收CO2,b瓶加入的是澄清石灰水溶液,用来检验a瓶吸收CO2是否彻底,c瓶通入的是氧气,且玻璃不透明,因此研究的是植物的呼吸作用,由于d瓶加入的是澄清石灰水溶液,用来检验c瓶植物是否产生CO2。所以这套装置可以用来证明细胞呼吸是否产生CO2。 6.向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是(　C　) A.若a能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 B.若b能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加 C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗减少 D.若d能抑制[H]生成水,则使O2的消耗增加 解析:a抑制葡萄糖分解,葡萄糖分解生成的丙酮酸减少,A错;b抑制丙酮酸分解,不影响葡萄糖的消耗,B错;c抑制ATP形成,ADP和Pi生成ATP,ADP的消耗减少,C正确;d抑制[H]生成水,氧气消耗减少,D错。 7.如图表示真核生物需氧呼吸过程,下列有关说法正确的是(　B　) A.①②④中数值最大的是① B.⑤代表的物质名称是氧气 C.产生①②的场所是线粒体 D.原核生物不能完成图示全过程 解析:由需氧呼吸的过程可知,①②④表示三个阶段产生的能量,其中第三阶段产生的能量最多(图中④);图中③代表H2O,⑤表示氧气,⑥表示水;产生①②的场所分别是细胞溶胶和线粒体;有些原核生物虽然没有线粒体,但是含有与需氧呼吸相关的酶,能完成图示全过程。 8.把鼠的肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有(　C　) ①线粒体　②核糖体　③细胞溶胶　④ADP A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③ 解析:因为c层可分解丙酮酸,而不能分解葡萄糖,所以可确定该层匀浆中一定含有线粒体而一定不含有细胞溶胶,另外ADP是合成ATP的原料,故选C。 9.(2013余姚中学月考)提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞溶胶和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是(　D　) A.需氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段 B.线