5.2染色体变异2课件(人教版必修II).pptVIP

帕 米 尔 高 原 ＊据统计,帕米尔高原上的植物65%以上是多倍体。 Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？ 方法：用秋水仙素处理____________或_______。 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致_______不能_ ______， 从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成 ________植株。 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤体 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 二倍体 八倍体 四倍体 秋水仙 素处理 秋水仙 素处理 人工诱导多倍体的产生 单击返回 无籽西瓜的培育过程 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 单击返回 蜜蜂: 精子(16条) 卵细胞(16条) 精用受作 蜂王、工蜂 (32条) 雄峰 (16条) 直接发育 单倍体: 体细胞中含本物种配子的染色体数目的个体. 单倍体: （1）概念： 中含有 染色体数目的个体。 （2）单倍体植株特点： 弱小，且高度不育 （3）应用----单倍体育种 二倍体植株（杂合体） 花药离体培养 单倍体植株 人工诱导染色体加倍 二倍体植株 （纯合体） 明显缩短育种年限 单倍体 方法： 优点： 体细胞 本物种配子 下面以利用高茎(D)抗病(T)小麦和矮茎(d)不抗病(t)小麦培育矮茎抗病小麦为例说明单倍体育种方法： 高抗DDTT 杂合高抗DdTt 矮不抗ddtt 花药离 体培养 矮抗dT 高抗DT 高不抗Dt 矮不抗dt 纯合矮抗ddTT 加倍 纯合高抗DDTT 加倍 纯合高不抗DDtt 加倍 纯合矮不抗ddtt 加倍 单击返回 1、下图示细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是（ ）  A. A代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B. B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 C. C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D. D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 2、基因突变和染色体变异的一个重要区别是( ) A.基因突变的光镜下看不见 B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C.基因突变是可以遗传的 D.染色体变异是不能遗传的 3、(2003广东)下列与多倍体的形成无关的是( )(多选) A.染色体结构变异 B.纺锤体的形成受抑制 C.个别染色体增加 D. 非同源染色体自由组合 4、(2007江苏)某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于( ) A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 5、(2007上海)一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是( ) A．根 B．茎 C．叶 D．花粉 6、(2003上海)四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，其染色体组数为( ) A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 单击返回 猫叫综合症 * 现在我们将精原细胞和卵原细胞经减数分裂后形成配子的情况展示如下,我们可以用一段话来概括其配子中染色体的特点,,即… * * “冰山上的来客”—movie;”花儿为什么这样红”---songs”伟大的音乐家雷震邦”…..界上最为独特的高山区域之一，中国、 阿富汗、 塔吉克斯坦、巴基斯坦四国在这里交界。马可波罗羊等许多独特的物种生活在这一高山区域 与青藏高原同称世界“屋脊”，这就是帕米尔高原。????帕米尔高原位干中亚东南部、中国的西端，地跨塔吉克斯坦、中国和阿富汗。“帕米尔”是塔吉克语“世界屋脊”之意，高原海拔4000米～7700米，拥有许多高峰。 * 秋水仙素作用的时间是”有丝分裂前期”!!!!! * “ ” “ ” §5-2 染色体变异 上海第12届世界特殊奥林匹克运动会  染色体变异 结构的变异 个别增减(例：21号三体综合症) 数目的变异 成倍增减 染色体组 概念 特点 分类 二倍体 概念 实例 多倍体 概念 实例 特点 成因 应用