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我要拉粑粑 活动目标 知道有便意就自己上厕所。 了解便后清理的生活常识。 学说故事中的短句。 活动准备 教学挂图《我要拉粑粑》。 活动过程 说一说 教师出示教学挂图。 教师：你们认识他们吗？他们分别是谁？（大的是大河马，小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪。）这又是什么，有什么用呢？（马桶，可以用来大便、小便。） 欣赏挂图 教师：我们一起来看看，大河马、小老鼠和粉红猪都发生了什么事？ 教师逐一出示挂图并讲述故事。 交流讨论 教师：三位小动物本领真大，都会自己拉粑粑，你们会吗？ 请幼儿根据自己的生活经验说说拉完粑粑要干嘛（擦屁股—穿裤子—冲水—洗手），引导幼儿养成良好的排便习惯。 小牙刷 活动目标 知道刷牙的好处。 初步学习刷牙的方法。 活动准备 各种颜色的牙刷若干。 活动过程 说一说：我的小牙刷 请幼儿说说自己在家里使用的牙刷的外观。 讨论：各自的刷牙经验。 教师：为什么要刷牙？不刷牙，牙齿会怎样？什么时候刷牙？应该怎样刷牙？ 设置故事情境，引起幼儿兴趣。 教师：小牙刷听说小朋友们爱刷牙，高兴极了，它们有的说：“我像小鱼一样会在嘴里游来游去，把牙缝刷得干干净净，小朋友们一定最喜欢我。”有的说：“我的柄上有漂亮的颜色，牙刷的毛细细长长，把牙齿上的细菌都消灭干净。”下面我们就学一学该怎样使用这些牙刷。 刷牙表演 教师指导幼儿学习刷牙的方法：从上刷到下，从里往外刷。 请个别幼儿上前学习模仿刷牙的动作。 全体幼儿利用牙刷一起模仿学习刷牙的动作。 学洗澡 活动目标 认识常用的洗澡用品及其用途，学习简单的洗澡方法。 指导洗澡可以保持身体干净、舒服，喜欢洗澡。 活动准备 幼儿自带一些常用的洗澡用品。 活动过程 说一说：我们要洗澡 教师：每天，我们的身上都会出许多汗，我们身体的哪些部位出汗比较多？（额头、鼻子、腋窝） 教师：如果身上出汗了，你觉得舒服吗？怎么办？请幼儿自由表达自己的感受，引出主题：洗澡。 小结：经常洗澡可以保持身体干净、舒服。 认一认：洗澡用品 将幼儿带来的各种洗澡用具放在教师桌上展示，请幼儿上来介绍自己带来的洗澡用品。 请幼儿闻闻沐浴露的气味，看看包装，试试开启方式等。教师：为什么洗澡要用沐浴露？找找可以代替沐浴露的东西（香皂）。 小结：香皂、沐浴露能把自己的身体洗干净。 请几位幼儿介绍集中其他洗澡用具如沐浴球、浴帽等。教师：这是什么？有什么用处？怎么用？ 试一试：学洗澡 教师：我们知道了那么多的洗澡用具，还有它们的用途，但是，你会自己使用他们吗？会自己洗澡吗？在家里是谁帮你洗澡的？你是怎么洗澡的？ 引导幼儿说出洗澡的步骤：淋湿身体—用沐浴露（香皂）搓洗—冲洗干净沐浴露（香皂）—擦干身体。 教师：洗澡时什么地方要多洗洗？为什么？请幼儿用动作表现。 小结 教师：洗澡以后，身体会变干净，闻上去香香的，真舒服。爱洗澡是好习惯，小朋友们要记得经常洗澡！ 好孩子不要妈妈抱 活动目标 能够跟唱歌曲《好孩子不要妈妈抱》，边唱边做动作。 知道自己长大了，自己的事情要自己做。 活动准备 歌曲,《好孩子不要妈妈抱》录音磁带、录音机。 自制图片三张：小鸟跟在鸟妈妈后面自己飞，小猫跟在妈妈后面跑，好孩子和妈妈手牵手一起走。 活动过程 说一说：我们都是好孩子 教师播放歌曲《好孩子不要妈妈抱》，幼儿欣赏。 教师：歌里唱到了什么？小鸟、小猫、小宝宝是好孩子吗？ 引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己跑”等歌词内容。教师根据幼儿的回答挂出相应的图片。 教师：我们都是好孩子，自己的事情要自己做。好孩子还会自己做什么事？ 学唱歌曲《好孩子不要妈妈抱》 幼儿再一次听歌曲一至两遍，边跟读歌词边学小鸟飞、小猫叫。 教师演唱歌曲2—3遍，幼儿跟唱，注意唱准歌词，如“不要妈妈抱”中“抱”字的发音等。 幼儿边演唱歌曲边根据歌词表演动作，如小鸟飞、小猫跑、宝宝自己走等。 丢了妈妈的小白兔 活动目标 欣赏故事《丢了妈妈的小白兔》，知道遇到麻烦时要找值得信赖的人帮忙。 尝试说出自己家或者爸爸妈妈的电话号码。 活动准备 幼儿用书《丢了妈妈的小白兔》。 小图片若干，内容表现找警察叔叔、站在原地不动、打电话找人的方法。 活动过程 欣赏故事《丢了妈妈的小白兔》 教师讲述故事《丢了妈妈的小白兔》。 幼儿边阅读幼儿用书《丢了妈妈的小白兔》边参与讨论。 教师：小白兔怎么把妈妈给弄丢了？为什么妈妈告诉小白兔迷路时要找警察？（迷路时不能随便跟随陌生人走，要找值得信赖的人，如警察等。）猴子警察是怎样帮小白兔找到妈妈的？ 创设情境，幼儿两人一组，轮流扮演小白兔和猴子警察，表演小白兔请猴子警察找妈妈的故事，“小白兔”要在对话中讲出自己家或者爸爸妈妈的电话号码。 说一说：迷路时怎么办 教师：你有没有把妈妈弄丢过？要是和妈妈走丢了，该怎么办？ 幼儿借助小图片的帮助，给大家讲讲自己的