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把掌声分给她一半__小一.ppt
学习目标 * * 把掌声分给她一半 列出3——15的提纲，要求将这几段分成三段，并总结段意。 温馨提示：总结段意时，若你觉得困难，可以抓住最详细的那一段来总结。 自学提示一 为什么要把欢呼声和掌声分一半给她，画出相关语句，抓住重点词写出旁批。 提示：孙晋芳身上具有什么精神？她在场上有起到了什么重要作用。 时间：5分钟 自学提示二 任何一次成功都离不开辛勤的付出，任何一次集体的胜利都离不开团结协作，让我们时刻提醒自己前进的路上要顽强拼搏，让我们永远记住那些默默奉献的无名英雄，让我们把欢呼和掌声同样送给他们。 “顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪 守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需要这种精神，请把你的想法写下来。 本文采用了哪些写法？ 孙晋芳 报告文学 一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁。它总是在真人真事的基础上，选择出典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象。 ⒈正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课题的意思，体会“女排精神”。 孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。身高1．75米。1971年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。1976年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。1981年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。1980年获运动健将称号。1981年、1983年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。1981年、1982年被评为全国十名最佳运动员之一。1984年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。 自学提纲： 组内朗读课文，自学带序号词语。 说说课文讲了什么？ 一锤定音 晋级 空旷 磁铁 口吻 饶恕 疲惫 倔强 脾气倔 埋怨 埋葬 桂冠 冠军 * *
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