教科版-科学-五年级-上册-光-3.光是怎样传播的.pptVIP

实验步骤 用夹子夹住卡纸的底部，将卡纸横放在桌面上； 将卡纸按1-2-3-4的顺序排成整齐的一列，相邻卡纸之间的距离为10厘米； 第一组实验：让卡纸上的小孔在一条直线上；用手移手电筒到卡纸1的小孔前2厘米，让手电筒的光通过卡纸1上的小孔。观察：卡纸4上面出现了什么现象？（小组讨论得出结果并画出光前进的路线图） 第二组实验：将卡纸3向右移动3厘米。观察：卡纸4上面出现了什么现象？（小组讨论得出结果并画出光前进的路线图） 第三组实验：先将卡纸3移回原位，再将卡纸2向右移动3厘米。观察：卡纸4上面出现了什么现象？（小组讨论得出结果并画出光前进的路线图） 注意事项 第一组实验时，卡纸上的小孔一定要在一条直线上； 要严格按照实验的要求移动卡纸； 不能用眼睛对着强光； 是怎样传播的 谢山小学 罗芙蓉 房间里撒满阳光 手电筒的光 树林里的阳光 光是怎样照到物体上的 他们从哪里来？ 是怎样照到物体上的？ 我们能看见光的传播路线吗？ 你能猜猜光传播的路线是什么样的吗？ 第一组实验 第二组实验 第三组实验 光确实是沿直线传播的！ 光是怎样传播的 其它验证光是以直线形式传播的例子 1、晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱。 2、一支激光笔射到黑板上，可以看到一条笔直的光柱。 3、用电筒从一根直的空心管一头照射，我们可以在另一头看到光斑，而弯管就不能看见光斑。这些都说明光线是直线传播的。 光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的背光面，形成了一个黑暗的区域，便形成了影子。 太阳 地球 月球 月食的形成 太阳 月球 地球 日食的形成 本节要点： 光是直线传播的 光是怎样传播的 光传播的速度是30万千米每秒。 光从太阳发出到达地球需要8分钟。 判 断 1、光的速度比声音的速度快很多。（ ） 2、光是可以以曲线形式传播的。（ ） 3、 影子总在物体的背光面。 （ ） 4、光的速度是30千米每秒。（ ） 光是怎样传播的 √ × √ × 1、光在空气中是以（ ）形式传播的。 A、曲线 B、直线 C、波浪线 2、光在空气中的传播速度是（ ）每秒。 A、30千米 B、30万千米 C、300万千米 3、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（ ）。 A、日食和月食 B、影子的形成 C、先看到闪电后听到雷声 4、太阳光到达地球的时间约需要（ ）。 A、8秒钟 B、8分钟 C、8小时 光是怎样传播的 B B C B 光是怎样传播的 实验题 图A 图B 1、图A的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？ 2、图B的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？ 3、以上的实验说明什么？ 答：能。 答：不能。 答：光是沿直线传播。 带个问题回家： 光能在水里传播吗？ 如果能，还是直线传播吗？