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（六）华南师范大学 华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育中心。现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站。华南师范大学教育科学学院还主办了《小学德育》（教育部委托主办）、《现代教育论丛》、《中小学教材教法》3种杂志。 优势专业：教育技术学，全国排名第二；课程与教学论，全国排名第四。 （七）浙江大学  浙江大学的教育学系创建于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。在该学科覆盖的二级学科中，教育史和比较教育学为浙江省重点学科，课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所，教育部浙江大学基础教育课程研究中心，联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。 优势专业：教育史 （八）东北师范大学 东北师范大学教育科学学院组建于1994年，下设国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师大基础教育课程研究中心、高等教育研究所、儿童发展研究中心。 优势专业：比较教育学，全国排名第三；教育学原理，全国排名第四；学前教育学，全国排名第四；课程与教学论，全国排名第八。 （九）首都师范大学 首都师范大学教育科学学院拥有发展与教育心理学博士授权点1个，拥有发展与教育心理学、基础心理学、比较教育学、课程与教学论、教育原理等硕士授权点5个，承担40余项国家及部委级的科研项目。出版的《教育文化研究》（内刊）、与中国人民大学书报资料中心合办的《教育学文摘卡片》，向国内公开发行。 优势专业：课程与教学论，全国排名第七。 七 典型研招单位专业课试卷考点分析 7.1 教育学原理真题 专题 考点 年份 原题题目 题型 分值 课程 课程理论及主要流派 2007 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 选择题 2分 课程目标的来源 2007 简述课程目标制定的主要依据 简答题 15分 教育育人的发展 关于影响人身心发展因素的主要观点 2009 人是教育的产物 辨析题 15分 7.2 中外教育史真题分析 专题 考点（专题） 年份 原题题目 题型 分值 中国现代教育家的教育理论与实践 晏初阳的乡村教育实验与梁漱溟的乡村教育建设 2008 请以下述材料为背景，叙述晏初阳和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他们乡村教育理论的异同 分析论述题 30分 中国近代教育体系的建立 清末新政时期的教育改革 2008 下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是 选择题 2分 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 墨家的教育思想 2009 简述墨家教育的特色 简答题 15分 7.3 教育心理学真题分析 专题 考点 年份 原题题目 题型 分值 知识的建构 知识及其类型 2008 “知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于 选择题 2分 学习及其理论解释 认知建构主义与社会建构主义学习理论与应用 2008 皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异 辨析题 10分 学习动机 学习动机的主要理论 2009 阅读下述案例，请分别用3种学习动机理论，对小明厌学、弃学的行为做出解释 分析论述题 30分 7.4教育研究方法真题分析 专题 考点 年份 原题题目 题型 分值 教育研究方法概述 定量研究 2009 列举教育研究资料定量分析中数据描述的三种数量并简要解释其含义 简答题 15分 教育实验研究 教育实验研究综合运用 2009 实验设计 分析论述题 30分 八 教育学专业复习全程策划 8.1 四月到暑假前的计划; 8.2 暑假到十一前的计划; 8.3 十一后到十二月前; 8.4 十二月到考前; 总结 一 专业内涵 二 教育学专业未来就业趋向（定专业） 三 教育学国家重点学科专业分布及排名 四 教育学专业历年分数线（定学校） 五 教育学专业推荐参考书目 六 教育学名校简介 （学习过程） 七 典型研招单位专业课试卷考点分析 附：教育硕士 北京师范大学：2009年开始招生应届本科生；以调剂生为主；招生人数多； 首都师范大学：和国家线持平； 中国人民大学（推荐） —————— 谢谢大家！ ————— 教育学考研 主要内容 一 教育学考研基本情况（what，why） 二 教育学专业出路 三