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中等职业学校物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案
作者:
不详
来源于:
杂志
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点击数:
1
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教学内容与教学要求
建议教学与训练学时数
教学建议与说明
A1
现
代
物
流
基
础
教学要点:
物流活动的本质、内容、功能及作用,现代物流系统,供应链运营与管理、供应链管理与物流管理的联系,第三方物流、物流基本业务及管理、物流与电子商务、现代物流管理基本知识和基本技能,现代物流技术和管理的主要发展趋势。
通过学习,学习者应该能说出物流的概念,陈述物流的基本内容,说明物流活动要素作用;能区分不同类型的物流企业,说明物流标准化的内容和作用;说明第三方物流的特点和作用,结合本地经济情况举例说明供应链。
72(含4学时参观)
建议以供应链运作与管理在物流企业的体现为题到企业参观,并进行分组讨论。
A2
物
流
技
术
实
务
教学要点:
物流保管、物流拣取、物流配送、物流运输与装卸、流通加工、物流集成、物流设施与装备、物流信息、物流系统要素及其集成等技术。
通过学习,学习者能够知道物流企业各环节的技术构成及物流技术发展方向,初步学会应用装、卸、拣等常用物流技术,为以后学习专业方向课程打下基础。
72(含24学时实训)
建议到仓储企业现场参观货物保管和货物拣取,并进行模拟练习
A3
物
流
客
户
服
务
教学要点:
物流客户服务基础知识、物流客户服务战略联盟建立、物流客户关系管理具体业务运作、电子商务中的物流客户服务、物流客户信息的收集与整理、物流客户服务人员实务等。
通过学习,学习者应该能够描述物流客户基础知识,具有物流客户服务战略、物流客户关系管理的基本知识,能在企业物流活动过程中提供客户服务。
72(含12学时实训)
建议在电子商务企业参观基础上,与C6课程实验结合,以物流客户服务为例进行电子商务项目教学
A4
物
流
信
息
技
术
教学要点:
物流信息管理、条形码应用(BAR—CODING)、IC卡设备选用、无线射频(RFID)技术应用、POS系统设备选用、全球定位系统(GPS)设备选用、地理信息系统(GIS)在物流系统中的应用、电子数据交换(EDI)技术的应用。
通过学习,学习者能够描述物流信息的基本处理流程;会应用电子数据交换(EDI)、电子自动订货系统(EOS)、射频(RF)、智能标签(RFID)、条形码(BAR-CODING)、全球卫星定位系统(GPS)操作、地理信息系统(GIS)等物流信息技术。
72
A5
物
流
企
业
管
理
实
务
教学要点:
物流企业管理的概念和内容,物流企业管理的原则和标准,物流企业制度,物流企业基本业务的运作与现代管理的方法。
通过学习,学习者能够陈述物流企业管理的基本内容,说明物流企业管理的过程,分析物流企业管理的策略,举例说明物流企业管理的过程。
54(含6学时实训)
可以采用项目教学法,如以建立现代企业制度为题,在组织参观物流企业基础上,选择一企业作为案例,设计改革方案
A6
物
流
法
律
法
规
教学要点:
国内外有关物流的常用法律法规,包括涉外综合法规、专业法规、集装箱、铁路、公路、水路、港口、船舶、航运等法规。
通过学习,学习者应该能够熟悉国内外物流业务政策、法律、法规,具有自觉遵守法律法规的意识;依法从事物流业务活动。
36(含12学时实训)
可采用案例分析、模拟庭审等形式;建议重点放在民法部分的合同法中保管、储存和运输分则;涉及地方性法规的由学校自定
B1
商
业
业
态
知
识
教学要点:
商业企业中的百货店、综合超市、仓储式商场、专卖店、网络商店、连锁商店等各种经营形态的历史沿革、性质、业态选择、经营策略等。
通过学习,学习者应该能够描述目前商业的各种业态形式以及经营方式,区分不同物流业态业务特点,熟悉不同业态的物流业务管理方法,会鉴别各类商业业态。
36(含4学时参观)
建议采用企业参观和案例教学相结合的方式;可以调查报告作为考核方式。
B2
运
输
作
业
实
务
教学要点:
五种运输方式简介及特点、运输单据的填制、运费的计算、运输计划的制定、运输调度组织、运输过程的监控,特殊货物的运输要求;运输保险合同的签订。
通过学习,学习者能够叙述各种运输方式的特点;能制定运输计划,组织运输作业过程;熟练填制、识读、制作和修改运输单证,组织特殊货物的运输;掌握运输业务的操作流程。
72学时(含30学时的实训)
建议进行项目教学,可在参观不同运输公司业务流程的基础上,制定并组织运输作业过程;建议采用运输软件进行运输调度和运输单据填制教学。
B3
物
流
地
理
教学要点:
我国地形的特点,国际、国内大宗物资的产地、流向和运输方式;国际、国内水运、铁路、公路、航运、管道运输网
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