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专题九 有机物的结构与性质
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在高考有机必修的命题中,主要以常见有机化合物的主要性质和重要用途为主体,涵盖有机物的组成、结构和反应类型等基础知识,考查有机物与社会、生活中的实际问题的联系。由于内容相对独立,不具备系统性,因此新课标高考中有机命题在选择题中常设计2~3道题,命题形式如下:(1)把化学知识和实际生产、生活、环境污染等问题结合起来,突出化学与可持续发展的密切联系,考查典型有机物的组成、结构和性质;(2)判断常见的有机反应类型,对于有机反应类型的判断,主要限定在取代反应、加成反应及加聚反应等典型反应上;(3)突出同分异构体数目判断的考查,连续3年新课标全国卷都考查了同分异构体数目判断;(4)对有机物分子式推导的考查,例如2012新课标全国卷第12题。
方法总述
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解答此类试题的关键是:(1)对考查常见有机物题目,我们要抓对比,如:“甲烷、乙烯与苯”,乙醇与乙酸,葡萄糖、淀粉和纤维素、油脂、蛋白质组成、结构和性质的异同。(2)对考查同分异构体的书写与判断题目,一定要遵循一定的规律,防止漏写、多写或漏判、多判。如烷烃同分异构体的书写一般按照“主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列对邻到间”;判断同分异构体的数目一般按照物质类型,如碳链异构、官能团位置异构以及官能团种类异构。(3)对考查有机反应类型题目,要学会梳理。复习时要会梳理常见的有机反应类型:取代反应、加成反应、加聚反应、氧化反应、还原反应,可运用列表进行归纳。
方法总述
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专题九 有机物的结构与性质
? 主题一 有机物组成和结构的几种表示方法
【解题策略】
有机物组成和结构的几种表示方法
种类
实例
含义
分子式
C2H4
用元素符号表示物质分子组成的式子,可反映出一个分子中原子的种类和数目
最简式
(实验式)
CH2
①表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子;②由最简式可求最简式量;③分子式是最简式的整数倍
电子式
用“ ”或“ ”表示原子最外层电子成键情况的式子
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专题九 有机物的结构与性质
种类
实例
含义
结构式
①具有化学式所能表示的意义,能反映物质的结构;②表示分子中原子的结合或排列顺序的式子,但不表示空间构型
结构简式
CH2===CH2
结构式的简便写法,着重突出结构特点(官能团)
球棍模型
小球表示原子,短棍表示价键(单键、双键或三键)
比例模型
用不同体积的小球表示不同大小的原子
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