人教版八年级历史上册导学案第9课新文化运动(1).docVIP

第9课 新文化运动 学习目标 1、知识目标：掌握新文化运动的兴起背景、标志、代表人物、基本内容和历史意义。 2、能力目标：通过对新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、性质影响等方面的分析，培养学生归纳整理能力。 3、情感教育和价值观：用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命 学习重点和难点 重点：新文化运动的基本内容及其意义 难点：新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？ 导入新课： 1898年，一个18岁的中国青年到南京参加科举考试，考场里有个考生聚精会神地念着自己的八股文，每到得意处便大喝一声：“今科必中！”这个青年在一旁看得发呆，心想若是此等迂腐之人考中举人得了势，不知会把国家搞成什么样子。从此之后，他对封建制度深恶痛绝，踏上了寻求真理、救国救民的革命道路。 1915年9月，这位曾投身于辛亥革命的志士在上海创办了一本名为《青年杂志》的月刊，不久改名为《新青年》。正是这本杂志高举起“科学”与“民主”的大旗，拉开了一场思想启蒙运动的序幕，这场思想启蒙运动就是──我们今天要讲的新文化运动。 自主学习：（自学课本15分钟，完成并记忆下列格内容。） 1、阅读新文化运动的有关知识，完成表一： 新文化运动 背景 兴起 标志 代表 人物 旗帜 主要 阵地 基本 内容 前期： 后期： 积极 影响 局限 2、阅读课本41页人物图及小字内容，完成表二： 代表人物 作品 内容 合作探究：采用同桌→小组→师生合作的形式 1、新文化运动“是几个青年凭空造了出来的”。判断一下，这种说法对不对？为什么？” 2、如何理解“新文化运动中也有对东西文化绝对否定和绝对肯定的偏向，这一直影响到后来”这句话。 3、阅读分析：有人说：“胡适所主张的文学革命且限于文体形式方面的改良”。请阅读下面胡适的两段文字（见课本42页）谈谈你对上述意见的看法。 精讲点拨： 1、新文化运动的背景，主要讲清三点：①是中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，在当时的知识阶层，尤其是青年学生中产生了越来越强烈的影响。②是窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身之本”，推行孔教。。③是以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，从总结辛亥革命的经验教训着手，通过对辛亥革命失败的思考，认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败，中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心” 是根本原因。 2、新文化运动矛头指向孔教的原因 因为中国传统文化的内核是儒学，隋唐初年它已被神化为儒教，核心为三纲五常。由于儒学适应了中国封建社会政治经济结构的需要，受到历代封建统治者的重视。近代以来，在寻求强国御侮之路过程中，思想界出现了学习西方的热潮，但中国封建统治势力十分顽固。北洋军阀统治时期，为了其特殊的政治目的，又掀起了尊孔复古的逆流，把孔教作为复辟帝制的工具。因此，要反封建，就要在思想领域把斗争矛头指向孔教，推翻封建制的精神支柱。 3、新文化运动发展的原因 新文化运动前期主要宣传的是资本主义思想，但资本主义自身的弊端随着社会的发展日益暴露，所以人们对西方文明产生了怀疑。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。人们需要寻找更好的出路，马克思主义就被引进到了中国。 达标练习： （一）夯实基础 1．新文化运动的阵地是(　　) ?A．《每周评论》??? B．《中外纪闻》　　C．《新青年》　　D．《民报》 2．我们纪念新文化运动，是因为它大力提倡(　　) ?A．自强、求富　　B．自由、平等　　C．民主、科学　　D．民族、民权 3．新文化运动的代表人物是(　　) ①李大钊　②陈独秀　⑨鲁迅　④胡适 A．①② 　 B．①②③?　C．①③?　D．①②③④ 4．下列是一位同学默写的新文化运动的内容，正确的是(　　) ①提倡民主　②提倡新道德　③提倡科学　④提倡新文学 A．①②　?B．①②③　?C．①③　　D．①②③④ 5．新文化运动后期，在宣传俄国十月革命和马克思主义方面成就较为显著的人是(　　) A．李大钊 　 B．胡适??? C．鲁迅?　D．陈独秀 （二）能力提升 6、识图题40页《青年杂志》（1）此图是谁在哪一年在什么地方创办的哪个杂志的封面？ （2）他后来又改名为什么？ （3）他的创刊有何作用？ （4）后来它成为什么运动的主要阵地？ 材料分析。材料：“1917年的俄国革命是20世纪中世界革命的先声。”请回答：（1）此文选自谁的什么文章？ ?????? （2）作者热情颂扬的是什么？ ??????