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2014年度新城子中学校园文化建设活动实施方案.docVIP

2014年度新城子中学校园文化建设活动实施方案.doc

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新城子中学校园文化建设实施方案 学校文化是一所学校的灵魂,是一所学校外在的精神形象,是学校可持续发展的内在动力,是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位,提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展,创建优质学校教育,落实县教育局校园文化建设方案要求,不断改进我校教育教学管理,创建优质育人环境,促进学校办学的内涵发展,全面推进素质教育,打造一流农村中学。特制订如下方案。 一、指导思想 新城子中学校园文化建设要以科学发展观重要思想为指导,深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质量为宗旨,突出“质量立校,育人为本”的办学理念。以不放弃每一名学生,培养学生诚信做人?,勤奋做事,为学生终生发展负责为目标;以建设优良的校风、教风、学风为核心;以优化、美化育人环境为重点。立足实际,突出特色,注重内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合,推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚,为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条件。 二、总体目标与内容 (一)学校精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追求,主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下: (1)充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。 (2)按照政教处的学年思想教育导向计划,各年级班利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会),精心组织主题班队会。 (3)办好学校广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前进行温馨提示,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。 (4)积极开辟第二课堂,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。 (5)实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。 (6)积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 (7)参照“感动中国人物”颁奖典礼形式,认真做好每年度的骨干教师、优秀班主任、文明寝室、道德标兵的评选工作,实行奖励、颁奖的办法,从多方面激励教师积极进取,努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。 (8)认真落实生活补助、各类捐资助学、奖学金发放工作——不得忽视其行为思想及表现。 (9)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨,狠抓校本培训,采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式,提高教师教学能力;用每周一的教师集会制度,渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动,争取机会,搭建平台。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式,不断促进教师的专业成长,让“新城子中学以我为骄傲,我因新城子中学而自豪”的口号唱响校园。 (二)学校制度文化建设 ?1.进一步完善和修正学校章程,各项管理制度,形成具有本校特色的科学规范的组织管理体系和制度体系,使学校各项管理有章可循,不断深入师生人心,逐渐转化成教师学生自觉意识,达到师生自主管理高度。 ?2.加强师德建设,各种师德要求张贴于办公室,铭记《中小学教师职业道德规范》要求。 ?3.学生牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《新城子中学学生在校一日常规》等要求,班级要上墙。 ?4.学校各项制度管理要以人为本,既要保证制度有效执行,又要达到人性化管理,体现人文关怀,构建和谐校园。 (三)校园环境文化建设 ?1.校园内部环境文化。在原有的基础上进一步对校园进行美化、绿化和硬化,外观上打造新城子中学成为新城子镇一道亮丽风景。? (1)教学楼前院:营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以教学楼前院中心马路和两个矩形草坪为依托,进一步绿化、美化、亮化。(可购置花篮)。更新校门内侧文化墙和四个校园文化宣传橱窗。在教学楼前墙悬挂宣传匾2——3块,制作校徽大型图案,安装于学校教学楼正上方墙面,进一步提升学校文化育人功能。 (2)公寓楼前院:在现有绿化的基础上,改造两个花池,增设宣传栏2个。在公寓楼东西两个门头上方安装宣传板。 (3)更新建筑标志。 “学校名称”、“教学楼(文博楼)”、 “餐厅(溢香园)”“女生公寓”、“男生公寓”、等。 (4)增设校园景观路灯,特别是在人行道(经济、实惠、美观)。 (5)增加校园体育文化设施。在操场墙壁上设置或更新宣传标语、壁画。 (6)在校园内增设一些儒家经典语录,向学生灌输儒家思想。 (7)建设富有我校特色的教工小区生活文化。 2.楼道文化(教学楼和公寓楼)。在现有基础上分楼层及楼梯确立主题。楼梯以安全教育和温馨提醒标志为主

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