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保护动物,就是保护 我们人类自己! 读读说说 你说:一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说:__________________________ 你说:一只野兔受了伤,躺在大树旁。 我说:__________________________ 我来给鸟把伤治,让小鸟飞上天。 我来给兔把伤治,让小兔回森林。 * * * * * shèn zhēnɡ 甚 蒸 zhì sǐ 至 死 jì 继 hū 乎 dāo 叨 甚至 蒸干 干死 在乎 叨念 继续 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 沙滩 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 水洼 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 不久 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 蒸干 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 甚至 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 继续 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 吸干 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 成百上千 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 忍不住 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 在乎 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 弯腰 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 沙粒 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 叨念 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 沙滩 水洼 甚至 吸干 蒸干 继续 成百上千 忍不住 叨念 弯腰 沙粒 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 11 12 13 在乎 不久 读一读: 课文分析 1、这些小鱼为什么会被困在浅水洼里? 答:是海水将小鱼们冲到了沙滩上,这些小鱼就被困在海滩的浅水洼里,再也回不了大海里去了。 2、被困在水洼里的小鱼多吗?书上是怎么写的? 答:多,这些“被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。 3、这些小鱼将面临什么后果呢? 答:用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死。 4、你觉得这些小鱼将被晒死,你的心情怎样? 答:这么多小鱼都要被干死,我心里也很难受。 5、”我“看到了什么?“忍不住”说明了我什么心理? 答:“我”看到一个小男孩不停地在小水洼处弯下腰去,不停地捡起把小鱼扔到大海里去。“忍不住”说明“我”知道小鱼捡都捡不完,捡了也是白费力气的心理。 6、我是怎么说的?可小男孩又是怎样回答我好心的劝说的? 答:“我”告诉小男孩水洼里的小鱼成千上万条,他是捡不完的,没有人在乎。小男孩说他知道,可是洼里的小鱼在乎,他扔向大海的每一条小鱼都在乎。 7、“头也不抬”是小男孩不礼貌吗?说明小男孩对自己的行为和对别人的劝说是怎样想的? 答:不是不礼貌,只是小男孩在忙着捡起水洼里的小鱼扔进大海,小男孩很肯定自己的想法,觉得自己做的就是对的,每个小鱼都在乎他的行动,别人说什么都不能动摇他的想法。 用“一边……一边”“不停地……不停地”造句。 三、造句 一边……一边—— 不停地……不停地—— 小明一边洗衣服,一边唱歌。 国庆节这天,好多人来到广场上不停地唱歌,不停地跳舞,庆祝我们祖国妈妈的生日。 句 式 变 换 (1)小男孩把小鱼扔回大海里。 (2)浅水洼里的小鱼被太阳蒸干。 (3)教室被我们打扫得干干净净。 “被”字句: “把”字句: “把”字句: 小鱼被小男孩扔回大海里。 太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。 我们把教室打扫得干干净净 * * * *
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