传统工业区和新工业区第1课时.docVIP

第三节传统工业区与新工业区 三维目标 知识与技能 1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题。 2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施。 3.了解新兴工业区的兴起和分布，了解意大利新兴工业区发展的特点、条件和分布。 4.掌握美国“硅谷”兴起的主要原因及区位条件。 过程与方法 1.通过读图(如“硅谷”分布图)，培养学生读图、分析、思维等综合能力，并了解相关的区位条件。 2.对比分析我国乡镇企业的发展与意大利新兴工业区的发展等有何异同，培养学生的实践应用能力。 情感、态度与价值观 1.由“硅谷”的崛起，认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情。 2.联系家乡的乡镇企业发展情况，了解其科技因素的作用，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心。 教学重点 1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径。 2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点。 3.分析美国“硅谷”的区位因素。 教学难点 1.高新技术对新兴工业发展的渗透作用。 2.讨论辽中南工业区的综合整治、浙江温州乡镇企业和北京中关村的发展。 教具准备课时安排 2课时 教学过程 第1课时 [新课导入] (板书)()衰落的主要原因 1.衰落最明显的部门：煤炭、钢铁工业。 2.原因： (1)生产结构单一：集中于煤炭、钢铁、电力、机械、化工五大传统工业部门。其中，煤炭工业和钢铁工业是全区的经济基础。 (2)煤炭的能源地位下降：①20世纪50年代以后，石油、天然气广泛使用，在世界能源消费构成中，煤炭所占比重减少；②新技术炼钢的耗煤量逐渐降低。 (3)世界性钢铁生产过剩：①20世纪50年代以后，产钢和出口钢的国家越来越多；②70年代的经济危机；③钢产品的替代品广泛应用。 (4)新技术革命的冲击：①产生了一大批新兴的工业部门；②改变了传统的工业生产和组织方式。[合作研究] 师：针对这些原因如何来整治呢? 分组讨论，最后每组派一名代表回答。 (板书) 生：略 师：(1)产业结构调整，这是综合整治的核心。一方面通过合并、统一管理等，对煤炭、钢铁两大工业部门进行改造，另一方面积极发展新兴工业和第三产业。通过这样的调整，可以促进本区经济结构的多样化。 调整工业分布。打破原有的产业结构，建立新的产业结构，必然要调整区内原有的工业分布，以保证新结构下各产业部门的平衡发展。以钢铁工业为例。说明了鲁尔区通过调整工业布局，将区内各产业部门安排在相对有利的区位。 (3)拓展交通，完善交通网。 (4)发展科技，这是维持经济发展的重要手段。 通过治理工业污染和植树种草等，改变了重工业区烟囱林立污染严重的状况。 师：我国辽中南工业区有哪些区位优势?影响其区位选择的主导因素是什么?比较它与德国鲁尔区区位条件的异同。(投影图片) 辽中南地区图 师：辽中南工业区有哪些区位优势? 生：多个回答(有铁路、河流、海洋等交通运输，还有抚顺师：煤、铁、石油资源丰富交通便利接近市场；资源条件是辽中南工业区区位选择的主导因素；与德国鲁尔区相比，两个重工业区煤炭资源、交通、市场条件都很优越，但是鲁尔区内铁矿资源不丰富。 这节课主要学习了传统工业区的分布和特点，以鲁尔区为例，分析它的区位条件、衰落原因及整治措施。同时与辽中南工业区对比，为它的改造献计献策。 衰落的主要原因 (1)生产结构单一 (2)煤炭的能源地位下降 (3)世界性钢铁生产过剩 ()新技术革命的冲击 1