全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选[两三位数除以一位数二]信息窗3.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 采访果蔬会--- 两三位数除以一位数（二） 学校：山东省诸城市石桥子小学 姓名：臧桂香 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）学生预习课本例题 （2）搜索除法混合运算的解决方法 二、教学课题：青岛版小学三年级（六三制）数学下册课本第一单元采访果蔬会--------两、三位数除以一位数（二）（信息窗3） 含除法的四则混合运算教学目标：、准备：除法的四则混合运算/view/b9ce02f0f61fb7360b4c650b.html l六、教学方法：一、创设情境，提出问题。 上一节课我们一起去采访，小记者采访我们就一起来看看果冻和梨糕的制作过程，好吗？请你仔细观察，他们都带来了那些信息呢？/view/b9ce02f0f61fb7360b4c650b.html 学生看图：从图中了解到了哪些信息呢？你能根据提供的信息提出数学问题吗？二、合作探究，解决问题。（1）有960个果冻，2个果冻装一包，4包装一盒，可以装多少盒？ 一堆梨糕有320片，另一堆有520片，4片梨糕装一包，一共可以装多少包？你想怎样做？先在小组内说说自己的想法？再全班交流：教师：引导学生寻找解决问题的策略，通过交流理清思路，学生列出算式。学生可以列出分布算式，也可以列出综合算式。 教师小结。三、拓展应用，课外延伸。 1.自主练习1/view/b9ce02f0f61fb7360b4c650b.html 学生独立审题，弄清题目意思，让学生明白每一步计算的含义，做后集体订正。 2. 自主练习2（1）你从图上知道了什么？ （2）你想怎样做？ （3）指名说说表格中的每个数字的含义后，学生独立完成表格， （4）全班集体订正 3、自主练习3：/view/b9ce02f0f61fb7360b4c650b.html 先说运算顺序，再计算。 请学生明确题意： 510÷5÷2???????? 639÷3+48??????? 360÷（2×3） （910-485）÷5??? 436-360÷4?????? 380÷（132-127） 学生说说每道题的运算顺序。 学生计算，订正/view/b9ce02f0f61fb7360b4c650b.html （1）小组合作，独立完成。 （2）全班交流，你是怎样想的？为什么这样做？注重让学生交流思想和策略。 [设计意图] 强化学生的问题意识重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力四、回顾整理，总结本课 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 7