必修3第6章第1-2节人口增长对生态环境的影响-保护我们共同的家园.pptVIP

必修3第6章第1-2节人口增长对生态环境的影响-保护我们共同的家园.ppt

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第6章 生态环境的保护 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考纲内容 能力要求 2013 年高考风向标 1.人口增长对环境的影响 2.全球性的环境问题 3.生物多样性保护的意 义和措施 Ⅱ Ⅰ Ⅰ 结合其他相关知识,以材 料分析、实验设计与探究、新情境问题探讨等形式命题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1、2节 人口增长对生态环境的 影响、保护我们共同的家园 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、人口增长对生态环境的影响 1.我国的人口现状与前景 出生率和自然增长率 (1)现状:我国已进入低生育水平的国家行列,人口①____ _______________________明显下降。 (2)人口政策 计划生育 1)1982 年,我国将②__________确定为一项基本国策。 2)2001 年,我国颁布了《③__________________________ _______》。 中华人民共和国人口与计划 生育法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)前景:由于④__________大,我国人口仍将在较长时期 内持续增长。 人口基数 (4)目标 14.5 亿 15 亿 1)2020 年,人口总数要控制在⑤______以内。 2)21 世纪中叶,人口总数达峰值(⑥______左右)以后,将 开始缓慢下降。 资源 环境 2.协调人口与环境关系的措施 (1)继续控制⑦___________。 人口增长 (2)加大保护⑧______和⑨______的力度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)⑩_____、?_____江河湖泊及海域的污染。 (4)加强?____________保护和自然保护区建设。 治理 (5)推进生态农业。 生物多样性 生物种群消长的规律可完全适用于人口增长的情况。 ( ) × 二、保护我们共同的家园 全球气候变化 1.全球性生态环境问题:?______________、臭氧层破坏、 酸雨、?____________、土地荒漠化、?__________、生物多 样性锐减等。 水资源短缺 海洋污染 监控 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.生物多样性 基因 (1)概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥 有的全部?______以及各种各样的生态系统,共同构成了生物 多样性。 (2)内容:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系 统多样性。 间接 (3)价值:潜在价值、?_____价值、直接价值。 (4)保护生物多样性的措施 就地 1)?______保护。 2)易地保护。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3)利用生物技术对濒危物种的?_____进行保护。 基因 4)加强立法、执法和宣传教育。 3.可持续发展——人类的必然选择 (1)含义:在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这 代人的需要,它追求的是?________________的持久而协调的 发展。 自然、经济、社会 (2)实现措施:保护生物多样性,保护资源和环境,建立人 口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。 Evaluation only

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