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实验：探究加速度与力、质量的关系 实验须知： 1.平衡摩擦力 2.小车开始时要靠近打点计时器 3. 探究a与F关系时，可在小车上放两个的钩码,F=m’g g=9.8m/s2 4.小车质量m= g，各种钩码质量看标注 5.打点计时器打点周期T=0.02s 例3：若测得某一物体受力F一定时，a与M的关系数据如下表所示 a/(m·s－2) M/kg 2.04 2.00 2.66 1.50 3.23 1.25 3.98 1.00 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例4实验：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如下图(1)所示． 宜昌市何老师理科教室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)为验证小车质量M不变时，a与F成正比．小车质量M和沙及桶的质量m分别选取下列几组数值：应该用哪组效果会好 ( ) A．M＝500g，m分别为50g、70g、100g125g B．M＝500g，m分别为20g、30g、40g、50g C．M＝200g，m分别为50g、70g、100g125g D．M＝200g，m分别为30g、40g、50g、60g Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)有两位同学通过测量作出a－F图象，如上图(2)所示甲、乙中的A、B图线．试分析： A图线不通过坐标原点的原因是 ______________________________________； A图线上部弯曲的原因是 ____________________________________________； B图线在纵轴上有截距的原因是 ______________________________________． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答案：(1)B (2)①没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够 ②未满足沙和沙桶质量m远小于小车的质量M ③平衡摩擦力时，长木板倾角过大，小车沿斜面向下分力大于摩擦力，使尚未对小车施加力时，小车已有加速度． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析：实验时，需要物体的质量远小于小车的质量，效果才显著．自然界中存在摩擦的影响，所以，要平衡摩擦力，这样画出的应是过原点的一条倾斜向上的直线．为减小实验误差应使M?m，为此选B组数值误差较小，所画的a－F图线就会比较准确． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 规律总结：(1)实验原理中设定为光滑水平面情形，所以实验中应平衡摩擦力，若未平衡摩擦力或平衡不当就会带来系统误差． (2)实验中若把沙和沙筒所受的重力mg当做小车和砝码(总质量为M)所受的拉力，须满足m?M的条件，这个条件越不满足，所带来的系统误差也就越大． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态 或静止状态,除非
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