动漫专业人才培养的方案.docVIP

成都农业科技职业学院 2010级图形图像制作专业（动漫设计与制作）人才培养方案 第一部分 专业人才培养标准与要求 一、专业名称与专业代码 专业名称：图形图像制作专业(动漫设计与制作) 专业代码：590109 二、招生对象与学制 招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生 学 制：三年 三、专业培养目标 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要。适应动漫行业生产、管理、服务第一线的需要，具备动漫设计与制作专业基本理论和操作技能，具备一定的设计和制作能力，具有较强动漫设计制作能力，能在动画行业、漫画行业、游戏行业、广告行业、室内设计行业、插图行业、教育单位、企业、事业和行政管理部门等单位从事动漫设计与制作的高等技术应用型专门人才。 四、就业方向与职业岗位（群） 表1： 就业方向与职业岗位（群） （一）基本要求 通过学习，使学生懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和知识的基础上，重点掌握从事领域实际工作的基本1）具备基本的政治理论知识和法律知识。 2）具备本专业必备的英语计算机等文化知识。 3）重点具备图形图像制作专业（动漫设计与制作）的影视动画制作、视频特效制作(premiere\A.E)、FLASH二维动画制作、MAYA模型制作、MAYA动画制作；同时具备矢量图形设计与制作、位图图形设计与制作、平面设计与制作、插图设计、室内设计、CAD建筑工程制图、网页设计与制作、室内设计与制作、多媒体制作等专业知识和专业理论。 2.能力结构 （1）基础能力 具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识、分析和解决问题的2）专业能力具有正确的世界观、人生观、价值观和道德观，具备有理想、有道德、有文化、守纪律的公民素质；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质和奉献精神；热爱劳动，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想。 具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的能力以及积极探索、开拓进取、勇于创 （3）具有必备的文化基础知识，能适应职业潜能开发、转岗和终身学习的需要；具备本专业应职岗位所需要的综合职业能力和专业理论知识；要求应用能力英语水平，职业技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。具有一定的体育、军事、卫生、美学知识和技能，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求；养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，具有健康的体魄、良好的体能和适应本职岗位工作的身体素质。 实习成绩不及格者不予毕业。课程是教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。 通过的学习，使入学水平较高的学生达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的A级要求入学水平较低的学生达到B级要求 本课程包括文学基础（含国学经典）与应用写作两部分。根据高职学生实际情况，本着实用、够用、适度的原则，选择适当的教学内容。旨在增进学生对我国传统文化的了解和喜爱，培养提高文学欣赏水平和审美能力，掌握常见应用文的写作，提高应用文写作水平。 6．军事 本课程（含军事理论教学和军事技能训练）以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，主要讲授中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等。使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。 7．体育 体育课程是高职学院的一门公共基础课，是高职学院体育工作的中心，是完成高职学院体育工作的基本途径。其任务是：通过田径、球类、体操、游泳等项目的学习，增强学生体质，达到促进学生身体健康，培养学生的体育能力、良好的思想品德和意志品质的目的。使在校学生达到《学生体质健康标准》要求。 8．高等数学 通过本课程学习，使学生掌握微积分基本思想和相关理论，目的是为专业后续课程提供必备的数学基础知识，要求学生能利用一元微积分知识，分析解决相关专业实际问题。 （二）专业必修课 1．素描 本期主要注