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第二单元 第五课第二框
新时代的劳动者
就业 维权
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说一说:这些古代的文明现代的财富是谁创造出来的?
是怎样创造出来的?
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1、劳动光荣
二、新时代的劳动者
(1)劳动的含义:
是劳动者的脑力和体力的支出,
是物质财富和精神财富的创造活动。
(3)劳动者的地位:
① 劳动者是生产过程的主体,
在生产力发展中起主导作用。
(2)劳动的意义:
劳动是人类文明进步发展的源泉。
(一)劳动和就业
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农民耕田
工人生产
主持人主持节目
环保工人工作
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教师上课
学校警卫人员执勤
图书管理人员劳动
校医的工作
宿管员的管理
VS
国家主席作指示
(3)劳动者的地位:
① 主体 主导
② 分工不同,地位平等,贡献。
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小李是2012届桂林市某大学计算机系的大四学生,即将毕业的他,梦想成为一名网络工程师。
大四上学期期末,在市会展中心举行了一场高校毕业生人才招聘会。那天早上很冷,可是才7点钟,父母就不断的催促他早点做好准备,参加招聘会,才睡醒的小李边洗漱边抱怨着:
人啊,为什么一定要就业呢?
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劳动者
生产资料
+
+
music
粮食
知识
技术
2、为什么要重视就业问题?(1)就业的意义(重要性)?
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②对社会:
③对个人
①就业的地位:
是民生之本
是兴国安邦之策
(对整个社会生产和发展具有重要意义)
2、为什么要重视就业问题?(1)就业的意义(重要性)?
A.使得劳动力与生产资料相结合,
生产出社会所需要的物质和精神财富。
B.有利于社会稳定,国家富强。
C.促进人类的文明进步发展
A.生存--通过就业取得报酬,从而获得
生活来源,使社会劳动力不断再生产
B.发展--有利于其实现自身的社会价值,
丰富精神生活,提高精神境界,从而
促进人的全面发展。
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小李也意识到了就业非常重要,一大早就来到了人才市场,可是里面已经是人山人海,水泄不通,小李这才真正感受到如今的工作真不太好找,很迷茫到:
“工作为什么不好找呢?”
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