浙江省温岭市城南中学八年级数学《极差与方差》课件(1).pptVIP

浙江省温岭市城南中学八年级数学《极差与方差》课件(1).ppt

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20.2 数据的波动 20.2.1 极差与方差(1) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2月21日 2月22日 2月23日 2月24日 2月25日 2月26日 2月27日 2月28日 2001年 12 13 14 22 6 8 9 12 2002年 13 13 12 9 11 16 12 10 该表显示:上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温 问:2001年2月下旬上海的气温的极差是多少? 2002年同期的上海的气温的极差又是多少? 22-6=16 16-9=7 结论:2001年的2月下旬的气温变化幅度大于2002年同期的变化幅度. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经计算可以看出,对于2月下旬的这段时间而言,2001年和2002年上海地区的平均气温相等,都是12。C. 这是不是说,两个时段的气温情况没有差异呢? 极差越大,波动越大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1:你会计算一组数据的变化范围吗? 怎么算? 最大值-最小值. 一组数据中的最大数据与最小数据的差 极差: 极差= 问题3:你能举一些生活中与极差有关的例子吗? 作用:极差能够反映数据的变化范围. 问题2:极差是最简单的一种度量数据变化情况的量,但它受极端值的影响较大.为什么? 班级里个子最高的学生比个子最矮的学生高多少? 家庭中年纪最大的长辈比年纪最小的孩子大多少?这些 都是求极差的例子. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.在数据统计中,能反映一组数据变化范围大小的指标是( ) A 平均数 B 众数 C 中位数 D 极差 D 2.数据 0 , -1 , 3 , 2 , 4 的极差是_____. 5 4.数据 -1 , 3 , 0 , x 的极差是 5 ,则 x =_____. - 2 或 4 3. 某日最高气温是4 ℃, 温差是 9 ℃,则最低气温是___ ℃. -5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 甲、乙两个同学本学期五次测验的数学成绩分别如下(单位:分) 下星期三就要数学竞赛了,甲,乙两名同学只能从中挑选一个参加。若你是老师,你认为挑选哪一位比较适宜? 甲 85 90 90 90 95 乙 95 85 95 85 90 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑶ 现要挑选一名同学参加竞 赛,若你是老师,你认为挑 选哪一位比较适宜?为什么? ⑴ 请分别计算两名同学的平均成绩; ⑵ 请根据这两名同学的成绩在 下图中画出折线统计图; 0 1 2 3 4 5 甲,乙两名同学的测试成绩统计如下: 考试次数 甲 85 90 90 90 95 乙 95 85 95 85 90 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 甲同学成绩与平均成绩的偏差的和: 乙同学成绩与平均成绩的偏差的和: (85-90)+(90-90)+(90-90)+(90-90)+(95-90)= 0 (95-90)+(85-90)+(95-90)+(85-90)+(

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