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20.2 数据的波动
20.2.1 极差与方差(1)
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2月21日
2月22日
2月23日
2月24日
2月25日
2月26日
2月27日
2月28日
2001年
12
13
14
22
6
8
9
12
2002年
13
13
12
9
11
16
12
10
该表显示:上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温
问:2001年2月下旬上海的气温的极差是多少?
2002年同期的上海的气温的极差又是多少?
22-6=16
16-9=7
结论:2001年的2月下旬的气温变化幅度大于2002年同期的变化幅度.
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经计算可以看出,对于2月下旬的这段时间而言,2001年和2002年上海地区的平均气温相等,都是12。C.
这是不是说,两个时段的气温情况没有差异呢?
极差越大,波动越大
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问题1:你会计算一组数据的变化范围吗?
怎么算?
最大值-最小值.
一组数据中的最大数据与最小数据的差
极差:
极差=
问题3:你能举一些生活中与极差有关的例子吗?
作用:极差能够反映数据的变化范围.
问题2:极差是最简单的一种度量数据变化情况的量,但它受极端值的影响较大.为什么?
班级里个子最高的学生比个子最矮的学生高多少?
家庭中年纪最大的长辈比年纪最小的孩子大多少?这些
都是求极差的例子.
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1.在数据统计中,能反映一组数据变化范围大小的指标是( )
A 平均数 B 众数 C 中位数 D 极差
D
2.数据 0 , -1 , 3 , 2 , 4 的极差是_____.
5
4.数据 -1 , 3 , 0 , x 的极差是 5 ,则 x =_____.
- 2 或 4
3. 某日最高气温是4 ℃, 温差是 9 ℃,则最低气温是___ ℃.
-5
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甲、乙两个同学本学期五次测验的数学成绩分别如下(单位:分)
下星期三就要数学竞赛了,甲,乙两名同学只能从中挑选一个参加。若你是老师,你认为挑选哪一位比较适宜?
甲
85
90
90
90
95
乙
95
85
95
85
90
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⑶ 现要挑选一名同学参加竞
赛,若你是老师,你认为挑
选哪一位比较适宜?为什么?
⑴ 请分别计算两名同学的平均成绩;
⑵ 请根据这两名同学的成绩在
下图中画出折线统计图;
0
1
2
3
4
5
甲,乙两名同学的测试成绩统计如下:
考试次数
甲
85
90
90
90
95
乙
95
85
95
85
90
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甲同学成绩与平均成绩的偏差的和:
乙同学成绩与平均成绩的偏差的和:
(85-90)+(90-90)+(90-90)+(90-90)+(95-90)=
0
(95-90)+(85-90)+(95-90)+(85-90)+(
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