古诗歌弟一单元学案.docVIP

《长恨歌》导学案 学习目标： 1、培养诗歌的品味鉴赏究能力 2、掌握诗歌常用表达技巧 学习重点： 1、深入理解“叙事、描写、抒情相融合”的诗歌艺术特色 2、理解诗歌的抒情特点 3、学习诗歌中想象手法的运用 学习方法：诵读、品味 自我分析，合作探究 课前预习： 1、给划线字注音 深闺（ ） 回眸（ ） 粉黛（ ） 鼙鼓（ ） 骊宫（ ） 城阙（ ） 花钿（ ） 萦纡（ ） 逶迤（ ） 踌躇（ ） 临邛（ ） 钗擘（ ） 2、解释诗句中划线词语 御宇多年求不得： 六宫粉黛无颜色： 可怜门户生光彩： 宛转蛾眉马前死： 迟迟钟鼓初长夜： 耿耿星河欲曙天： 玉容寂寞泪阑干： 临别殷勤重寄词： 3、 文学常识： 白居易 4、创作背景 课堂探究 一、阅读思考、探究 1、诵读诗歌，初步理解内容 2、在白居易的诗歌里最为出名的就是《长恨歌》，堪称中国古代诗歌的杰作古人诗歌中，多有“诗眼”之说，那么，这诗歌的诗眼是什么？ 3、诗歌的主题是恨，但诗人为什么要从“汉皇重色思倾国”写起？这样写在结构上有怎样的作用 4、请举例分析，诗歌中都运用了那些典型的抒情手法 5、故事的真实情节到“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”就结束了，诗人为什么还要写杨贵妃独居蓬莱仙岛的故事？这是一种什么样的诗歌表现手法 6、 讨论诗歌典型的艺术特色有哪些？ 7、讨论诗歌中唐明皇、杨贵妃的形象 课堂练习与巩固 诗歌的结尾部分，诗人采用了怎样的表现手法？以“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作为结束，有什么作用？ 《湘夫人》导学案 【自主学习把握基础】 1、正音 目眇眇（ ）兮愁予 袅袅（ ）兮秋风 登白薠（ ）兮骋望 鸟何萃（ ）兮蘋（ ）中 罾（ ）何为（ ）兮木上 沅（ ）有茝（ ）兮澧（ ）有兰 观流水兮潺湲（ ） 麋（ ）何食兮庭中 蛟（ ）何为兮水裔（ ） 夕济兮西澨（ ） 桂栋兮兰橑（ ） 罔薜荔（ ）兮为帷 擗（ ）蕙櫋（ ）兮既张 建芳馨兮庑（ ）门 九嶷（ ） 捐余袂（ ）兮江中 遗余褋（ ）兮澧浦 搴（ ）汀洲兮杜若 2、解释下列加粗的词 帝子降兮北渚（ ） 目眇眇兮愁予（ ）（ ） 袅袅兮秋风（ ） 登白薠兮骋望（ ） 与佳期兮夕张（ ）（ ） 鸟何萃兮蘋中（ ） 罾何为兮木上（ ） 观流水兮潺湲（ ） 蛟何为兮水裔（ ） 朝驰余马兮江皋（ ）（ ） 夕济兮西澨（ ）（ ） 将腾驾兮偕逝（ ） 葺之兮荷盖（ ） 桂栋兮兰橑（ ） 罔薜荔兮为帷（ ） 擗蕙櫋兮既张（ ）（ ） 合百草兮实庭（ ） 九嶷缤兮并迎（ ） 聊逍遥兮容与（ ） 捐余袂兮江中（ ） 遗余褋兮澧浦（ ）（ ） 搴汀洲兮杜若（ ） 时不可兮骤得（ ） 3资料准备 1、屈原 2、《湘夫人》 3、《楚辞》与“楚辞体” 4、《九歌》 【课堂探究与交流】 1、整体感知：结合注释和课后练习阅读《湘夫人》。 ①?将注释中的拼音标注到文中，疏通字词，并反复诵读，体会诗歌的情感基调。 ②?对照文下注释，结合课后练习，了解诗歌大意，说说下列诗句的含义。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（ ） 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张（ ） 闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝（