生物：《呼吸作用与光合作用》复习课件[新人教版必修1].pptVIP

复习总结 细胞呼吸和光合作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、书写反应式的注意点： 2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较： →、 酶、 能量、 配平 一、细胞呼吸 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 判断题： 3、有氧呼吸和无氧呼吸的共同点之一是都能 产生CO2 ( ) 4、没有线粒体的生物就不能进行有氧呼吸 ( ) 简答题： 1、有氧呼吸的特殊终产物是_______. 2、若线粒体中〔H〕含量增多，而ATP含量减少，则很可能是控制合成______________________的基因发生了突变。 有氧呼吸第三阶段的酶 H2O × × Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1、右图表示某种植物 的非绿色器官在不同氧 浓度下O2吸收量和CO2释 放量的变化，请据图回答： (1)外界氧浓度在10％以 下时，该器官的呼吸作用 方式是 ______________。 (2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_________，进行此种呼吸方式所用的底物是____________。 无氧呼吸和有氧呼吸 葡萄糖 有氧呼吸 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的______倍。 (3)当外界氧浓度为 4％～5％时，该器官CO2 释放量的相对值为0.6而 O2吸收量的相对值为 0.4 ，此时，无氧呼吸 1.5 0.08 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. O2吸收量 = 0 只进行无氧呼吸 O2吸收量 = CO2释放量 只进行有氧呼吸 O2吸收量 ＜ CO2释放量 既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸 小结：呼吸作用的底物为葡萄糖时 ㈠ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拓展延伸： 1、影响呼吸作用的外界因素： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2、为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验 实验 实验操作方法 时间 种子发芽率 实验一 1000g水稻干种子充氮气密封贮藏 1000g水稻干种子普通保存 5 年 1年 ＞95% ＜85% 实验二 1000g含水9%的大豆种子于20℃环境保存 1000g含水9%的大豆种子于30℃环境保存 5年 1年 ＞80% ＜10% 实验三 1000g小麦湿种子用CaCl2吸湿干燥、密封无光保存 1000g小麦湿种子普通保存 10年 1年 ＞80% ＜10% 试根据上述实验回答下列问题： （1）根据上述实验指出保存种子的有效措施及相关的实验代号：〔______〕_______、 〔______〕_____ 、〔______〕_______ 。 从以上实验可以看出，所有发芽率高的贮藏种子的措施所起的共同作 用是：都能_________________________。 抑制植物的呼吸作用 实验一 充氮气密封 实验二 低温 实验三 干燥 Evaluation only.