算盘の认识试题.pptx

人教版二年级数学下册第七单元 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。 362 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。 207 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。 5 8 0 用实物记数 结绳记数 刻道记数 算 筹 石子 结绳 算筹 5 6 3 算盘 古代劳动人民发明的记数方法和工具： 一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。 猜谜语 框 梁 上珠 下珠 档 定位点（表示个位所在的位置） 顶珠 底珠 框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 认识算盘。 1个下珠表示1， 5个下珠表示5。 1个上珠表示5。 个 位 十 位 百 位 用算盘数数、记数。 先定位， 再拨珠。 算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以 任选一个档做个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位，第4档是千位，第5档是万位。 如何用算盘记数？ 1、计数时要拨珠靠梁。 3、4、5 该怎样拨呢？ 2、选定个位档，在档上拨1个下珠表示1， 拨2个下珠就是2。 拨3个下珠就是3； 拨4个下珠就是4； 1个上珠表示5。 个 位 1 、2 、3 、4 用算盘数数、记数。 请在算盘上拨出 6、7、8、9。 10 该怎样拨？ 十位上拨1个下珠表示10。 百位上拨1个下珠表示100。 千位上拨1个下珠表示1000。 万位上拨1个下珠表示10000。 百位上 十位上 个位上 1个下珠表示1。 1个上珠表示5。 1个下珠表示10。 1个上珠表示50。 1个下珠表示100。 1个上珠表示500。 万位上 1个下珠表示10000。 1个上珠表示50000。 千位上 1个下珠表示1000。 1个上珠表示5000。 用空档表示 0 。 1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时：先定位，再拨珠。 3.上珠用中指；下珠用大拇指和食指， 4.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。 总结： 1、算盘上每一个档代表一个数位 2、记数时要先确定哪一个挡做个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位…… 3、计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 4、在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。 5、拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。 下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？ 巩固练习 (1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。 (2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。 (3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。 (4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。 框 上珠 梁 档 你能读出算盘上表示的数吗？ 7 0 6 9 6 0 你能读出算盘上表示的数吗？ 5 2 7 你能读出算盘上表示的数吗？ 8 0 0 你能读出算盘上表示的数吗？ 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 （ ）个十，（ ）个一组成 7 4 个 位 十 位 百 位 （ ） 个百， （ ） 个十，（ ）个一组成 1 2 6 个 位 十 位 百 位 （ ） 个百，（ ）个十，（ ）个一组成 5 0 0 个 位 十 位 百 位 （ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成 6 0 2 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 17 个位 254 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 个位 180 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 个位 609 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 个位 800 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 个位 1000 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 个位 460 800 写数，并读一读。 十 位 百 位 个 位 在算盘上拨出563。 个 位 十 位 百 位 5 6 3 个 位 十 位 百 位 5 6 3 先定位， 再拨珠。 下面表示的数各是多少？写一写。 4 3 7 8 0 2 6 0 9 0 0 3 2 5 6 4 0 7 0 9 8 0 0 3个百、2个十和5个一组成的数是325。 6个百和4个十组成的数是640。 7个百和9个一组成的数是709。 8个百是800。 7 3 1 9 0 0 4 0 8 1 0 0 0 七百三十一 九百 四百零八 一千 二百四十三 一百八十六 六百 五百零七 八百九十 六百四十七 认识算盘三题 一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。