科学教研计划.doc

2015年小学科学教研组工作计划 　　一、指导思想本学科学教研组活动是以新课程的理念来指导课堂教学，以“课堂教学评价分析活动”为契机，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我的向纵深方向发展。 　　二、工作目标 　　1.学习《课程标准》，领会新精神，树立正确教学理念，准确掌握学科教学目标，并在教学实践中得以体现。 　　2.强调教科研，重视课题研究，做到教研专题化，以教科研指导教学活动，提高教师整体素质和教学质量。 　　3.探索科学教学质量评价新方法，充分发挥科学探究过程评价的导向功能。 　　三、具体工作 　　(一)加强学习，重视提高自身素质。 　　由于我任教科学的教师是兼职，所以有必要组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关，充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，指导教学实践。任教的科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。 　　(二)加强教学常规管理，提高课堂教学效率 　　每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。这些年上级领导们很重视科学课的实施工作，所以科学课的的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为科学教师必须高度重视科学课的教学，提高教学质量。 　　(三)加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平 　　本学我们将组织准备各年级的一堂科学课作为研究课，共同研讨科学课的，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。争取能有外出听课的机会，吸取外面学校的精华，获得资源共享，以达教学最优化。 　　1、确定实验教师任务和目标： 　　(1)实验根据各年级科学教学计划进行实验教学，实验教学应对照实验计划开展实验，在实验时应填写好实验和实验室。 　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。 　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成。 　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学自然观和相应的实验能力。 　　(5)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。 　　2、实验室器材管理 　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 　　(1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺，确保实验仪器达省小学的配备标准。配合学校做好每一学期的仪器征订工作。 　　(2)做好材料(实验器材)的每日发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。 　　(3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，，贴有标签。 　　(4)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室、仪器室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 　　(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)建有相应的设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。 12月 学习《科学课程标准》 2016年3月 在龙坪小学听三年级科学公开课 4月 在土城小学听四年级科学公开课 5月 在白鸡小学听五年级科学公开课 6月 在通省小学听六年级科学公开课 小学科学课堂教学量化评估表（试用） 指标权重 ? 内?????? 容 评价等级 得分 优 良 中 差 教学 目标 ? 10 1、目标明确，符合课程目标要求和学生发展需要。 5 4 3 2 ? 2、目标全面，有效整合科学探究、情感态度价值观、科学知识三维目标。 5 4 3 2 教学 内容 15 1、教学内容以学生已有经验为基础，根据教学实际灵活处理教材。 5 4 3