2016年秋八年级生物上册 无脊椎动物复习教案 （新版）新人教版.docVIP

无脊椎动物 授课人 备课时间 上课时间 执教班级 课 题 无脊椎动物复习课 教学课时 1 教学课型（新授、复习、 习题、实验等） 复习课 教学 目标 1、掌握腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征以及生活方式。 2、掌握节肢动物的生活习性和形态结构特征。 教学 重点、 难点 掌握腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征以及生活方式。 媒体运用 班班通 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 一、腔肠动物 1.代表动物： (1)生活环境：水草丰茂的 。 (2)结构：身体由口、 _ 、消化腔和 ___ 组成。 2.主要特征 结构简单的 动物，身体呈 ___ 状，体壁仅由 ___ 构成，消化腔有 __ 。 二、.扁形动物 (1)生活环境：多数营 _____ 生活。 (2)主要特征：身体 ____ ，有口 __ 的 ___ 动物。 (3)举例：涡虫、 _____ 和 ___ 等。 2.线形动物 (1)生活环境：通常生活在 中，有些种类 __ 在人体或其他生物体内。 (2)主要特征：身体一般为 或 ，两头尖，有