八年级物理第十二章第一节杠杠分解.ppt

F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆 费力杠杆 可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离 你知道的利用费力杠杆的机械有哪些？ * * F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 = L2 ∴F1 = F2 这是省力杠杆 等臂杠杆不省力，也不省距离 等臂杠杆的特点 省力，同时也省距离杠杆有哪些？ * 一、杠杆及有关杠杆的几个概念 支点：杠杆绕着转动的点(O点) 动力：使杠杆转动的力(F1) 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) 　动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1) 　阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2) 二、杠杆的平衡条件： F1L1＝F2L2或 杠杆定义 三、杠杆的应用 省力杠杆：L1 L2。特点：省力、费距离 费力杠杆：L1 L2。特点：费力、省距离 等臂杠杆：L1= L2。特点：不省力不费力 不省距离不费距离。 第十二章 简单机械 第一节 杠杆 * 构成机械的基本元素——杆、轮、链条等 机器手 * 一. 认识杠杆 * F 一、什么是杠杆？ 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。 注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. 支点： 动力： 动力臂： 阻力： 阻力臂： 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆. * （1）辨认杠杆； （2）先找支点O； （3）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线． 画力臂的方法是： * 请作出动力臂和阻力臂 例题： 一找支点 二画线（力的作用线）三做垂线段（力臂的长） l1 l2 G F1 O L1 L2 F3 F2 L3 画杠杆力臂的方法： 一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长） 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。 o ↓ F1 L1 L2 F2 撬杠的杠杆示意图的画法： 撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？ * 练一练1： 画出杠杆示意图 跷跷板 * o F1 F2 L2 L1 练一练1 ：跷跷板杠杆示意图 * 吸取式抽水机 练一练2 画出杠杆示意图 * o F1 F2 L1 L2 练一练2 ：吸取式抽水机杠杆示意图 * 练一练4 画出杠杆示意图 缝纫机的脚踏板 * 练一练4：缝纫机的脚踏板杠杆示意图 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O * 练一练 5： 画出杠杆示意图 剪刀 * 练一练5 ：剪刀杠杆示意图 F1 L2 L1 F2 * 练一练6 ： 画出杠杆示意图 独轮车 * 独轮车 O F G L1 L2 练一练6 ： 独轮车杠杆示意图 * 二、 杠杆的平衡 当杠杆在力的作用下静止或匀速转动时，我们说杠杆处于平衡状态了。 实验探究：杠杆的平衡条件 1、 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 、猜想： 猜想1： F1+L1=F2+L2 猜想2：F1–L1=F2–L2 猜想3：F1/L1=F2/L2 猜想4： F1 · L1=F2 · L2 * 1、杠杆两端装置两只可调节的螺母， 能起什么作用? 2、为什么要求杠杆静止时， 在水平位置呢? 作用是调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 * 进行实验与收集证据 实验次数 F1/N L1/m F2/N L2/m 1 2 请同学们开始做实验 总之,杠杆的平衡条件是： F1 · L1=F2 · L2 三、杠杆分类 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 省力杠杆 可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离 你知道的利用省力杠杆的机械有哪些？ * F1 F2 L1 L2 树剪杠杆示意图 作业1 * 独轮车杠杆示意图 F1 F2 L2 L2 作业2 * *