第4章　细胞的物质输入和输出第5章　细胞的能量供应和利用 综合测试3 人教版必修一.docVIP

第4章　细胞的物质输入和输出第5章　细胞的能量供应和利用 综合测试3 人教版必修一 一、选择题 1．下列说法正确的是（　　） A．能进行光合作用的细胞必具有叶绿体 B．能进行有氧呼吸的细胞必具有线粒体 C．能进行渗透作用的细胞必具有中央液泡 D．能合成蛋白质的细胞必具有核糖体 【答案】D 【解析】许多学生选A，这是思维定势较重，对相应的一些综合性内容还缺少融会贯通，对于原核生物的相关内容没有做很好的对比。 2．列有关实验的描述正确的是(　　) A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色 B.观察植物细胞有丝分裂的实验，用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料给活细胞染色 C.提取叶绿体中的色素时，需在研钵中添加二氧化硅、碳酸钙、层析液等药品 D.观察细胞线粒体的实验，需用健那绿给盐酸处理过的死细胞染色 【解析】 试题分析：要观察DNA和RNA在细胞中的分布需要用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色，故A正确。观察有丝分裂时细胞解离时细胞已经死亡，故B错误。提取色素时不需要加层析液，加的是提取液，故C错误。观察线粒体是用健那绿给活细胞染色，故D错误。 考点：本题考查生物实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 3．马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量 A.贮藏在葡萄糖中 B.存留于酒精中 C.存留于乳酸中 D.以热能形式散失 【答案】C 【解析】 试题分析：马铃薯快茎进行无氧呼吸时，葡萄糖分解不完全生成乳酸，并释放少量能量，剩余能量就在乳酸中，C正确。 考点：本题考查无氧呼吸的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（ ） A．甘油通过细胞膜进入细胞 B．线粒体中还原氢与氧结合生成水 C．叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖 D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸 【答案】C 【解析】 试题分析：甘油通过细胞膜进入细胞为自由扩散，不要消耗ATP，ADP含量不变，故A错。线粒体中还原氢与氧结合生成水，会生成大量ATP，会使ADP含量下降，故B错。叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖要消耗ATP，会生成ADP，故C正确。细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸会生成少量ATP，会使ADP含量上升，故D错。 考点：本题考查ATP相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 5．某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程(　　) A．糖从血浆进入人的成熟红细胞 B．Na＋通过离子通道进入神经细胞 C．小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 D．组织细胞从组织液吸收氧气 【答案】C 【解析】 试题分析：曲线②表明该物质运输速率一开始随着物质浓度增加而增加，当物质浓度达到一定值时，不再随着浓度增加而增加，受到其他因素（载体和能量）限制，不是自由扩散。曲线④表明该物质运输速率一开始随着氧气浓度增加而增加，说明需要能量，为主动运输，当氧气浓度达到一定值，不再随着氧气浓度增加而增加，受到载体数量限制。AB为协助扩散，故AB错。C为主动运输，故C正确。D为自由考生，故D错。 考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 6．下列说法中错误的是 A．水分子进出细胞是通过自由扩散方式实现的 B．果脯在淹制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散 D．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白 【答案】B 【解析】 试题分析：果脯在淹制中慢慢变甜，是细胞死亡，糖分扩散到细胞内部的结果，B符合题意。 考点：本题考查物质进出细胞的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点。 7．下列有关生物学实验的叙述正确的是 A．观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色 B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 C．探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢 酶作实验材料 D．用洋葱鳞片叶做“色素提取和分离的实验”应用丙酮等有机溶剂做提取液 【答案】B 【解析】 试题分析：观察细胞中的脂肪、染色体、线粒体等物质或结构都需要染色,叶绿体本身就是绿色，不需要染色，A错误；有丝分裂实验制临时装片的步骤：解离→漂洗→染色→制片，B正确；温度会影响过氧化氢的分解，C错误；洋葱鳞片叶呈白色或紫色，不含光合色素，D错误。 考点：本题考查生物实验等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力