第4章细胞的物质输入和输出 单元检测（人教版必修一）.doc

必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 1．(2013·山东滨州一模)为探究植物A能不能移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度，实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应(　　) 浓度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分离状态 不分离 刚分离 显著分离 显著分离 A.≤0.15mol/L　　　　　　B．≤0.2mol/L C．≥0.2mol/L D．≥0.3mol/L (2013·西城区期末)将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是(　　) A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度 C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离 D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原 (2013·江西重点中学联考)以下有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙述中正确的是(　　) A．将洋葱根尖的分生区细胞和大肠杆菌细胞放在30%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象 B．用质壁分离和复原可以判断原生质体有无活性 C．缺镁和缺铁都会使植物失绿即叶片发黄，缺镁，老的部位先失绿，缺铁，嫩的部位先失绿 D．植物吸收水分和吸收矿质元素离子的动力都是蒸腾作用 ．(2013·淮安调研)用物质的量浓度为2 mol·L－1的乙二醇溶液和2 mol·L－1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是(　　) A．该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞 B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果 .观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明( ) A．细胞壁相当于一层半透膜 B．洋葱表皮细胞是活的 C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水 　.(2012·长沙模拟)在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测( ) A．可能a＞b，细胞渗透吸水 B．a＝b，渗透系统保持动态平衡 C．a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都可能存在 　.(2013·山东烟台学段测试)在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量(自变量)是( ) A．制备的系列浓度检测液 B．一定的温度或其他数据 C．作物细胞质壁分离状态 D．作物细胞液浓度 　.(2013·长沙模拟)下列关于物质跨膜运输实例的说法，不正确的是( ) A．细胞膜、液泡膜等生物膜都是选择透过性膜 B．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能 D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程　　.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如图所示，该实验的结果不能说明( ) A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大 B．与番茄相比，水稻对SiO需要量大，对Ca2＋需要量小 C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 　.下图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2＋和SiO的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是( ) A．离子浓度、载体数量 B．离子浓度、呼吸作用强度 C．载体数量、离子浓度 D．载体数量、呼吸作用强度 .如下图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是( ) A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后继续上升，然后又下降 B．在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶 C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D．在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 　.图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是( ) A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降 C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降 　1.已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列哪种物质与其有相同的运输方式( ) A．H2O B．氨基酸 C．苯 D．CO2 　.(2011·新课标卷)将人的红细胞放入4 蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( ) A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞