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第一章 第一节 第二课时 晨背关键语句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考向一 考向二 知识点三 考向三 1.必记两条规律: (1)碱金属元素随着原子序数的增加,元素的金属性逐渐增强,单质的还原性逐渐增强,与水的反应越来越剧烈,氢氧化物的碱性越来越强。 (2)卤族元素随着原子序数的增加,元素的非金属性逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱,与H2化合越来越难,对应氢化物的稳定性逐渐减弱。 2.卤素单质物理性质记忆口诀: 氟气淡黄绿,氯气黄绿色,溴液深红棕,碘是紫黑固。 液溴挥发碘升华,单质有色也有毒,缺碘人(导致)脖子粗。 3.熟记4个化学方程式: (1)2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。 (2)Cl2+2NaBr===Br2+2NaCl。 (3)Cl2+2KI===I2+2KCl。 (4)Br2+2KI===I2+2KBr。 [自学教材·填要点] 1.原子结构特点 (1)碱金属元素包括 、Rb、Cs。 (2)原子结构特点: ①相同点:最外层电子数都是 。 ②递变性:从Li→Cs随着核电荷数的增加,电子层数依次 ,原子半径依次 。 Li、Na、K 1 增多 增大 2.单质的物理性质 单质 锂(Li)、钠(Na)、钾(K)、铷(Rb)、铯(Cs) 相同点 除铯外,其余都呈 色;它们都比较 ,有延展性,密度 ,熔点 ,导电、导热性强 递变规律 密度 逐渐 (钾例外) 熔、沸点 逐渐 个性特点 铯略带金属光泽,锂的密度比煤油的小 银白 柔软 小 低 增大 降低 剧烈 (2)钾、钠与水的反应: 碱金属 钾 钠 实验操作 实验现象 共同点 a:金属 水面上;b:金属 成闪亮的小球;c:小球四处游动;d:发出“嘶嘶”的响声;e:反应后的溶液呈 色 不同点 与水反应更剧烈 化学方程式 实验结论 与水反应的剧烈程度:K Na金属活泼性:K Na 2K+2H2O=== 2KOH+H2↑ 2Na+2H2O=== 2NaOH+H2↑ 红 钾 浮在 熔化 [师生互动·解疑难] (1)随着核电荷数的增加,碱金属元素的金属性逐渐增强。 (2)与O2反应: 从Li→Cs,与O2反应越来越剧烈,产物越来越复杂。如Li与O2反应只生成Li2O,Na与O2反应生成Na2O、Na2O2,K与O2反应还能够生成KO2。 (3)与水反应: 从Li→Cs,与水反应越来越剧烈,如K与水反应可能会发生轻微的爆炸。 (4)最高价氧化物对应水化物的碱性: LiOHNaOHKOHRbOHCsOH。 答案:①—C ②—A ③—B ④—D [自学教材·填要点] 1.原子结构 元素名称 氟 氯 溴 碘 元素符号 原子结构示意图 相同点 最外层都有 个电子 递变性(从F→I) 电子层数依次 , 原子半径逐渐 F Cl Br I 7 增多 增大 2.单质的性质 (1)物理性质: 单质 物理性质 F2 Cl2 Br2 I2 颜色状态 色气体 色气体 色液体 色固体 密度 逐渐 熔、沸点 逐渐 淡黄绿 黄绿 深红棕 紫黑 增大 升高 (2)化学性质: ①与氢气的反应(F2→I2)。 冷暗处 稳定 加热 不稳定 ②单质间的置换反应。 实验操作 实验现象 静置后,液体分层,上层近 色,下层 色 静置后,液体分层,上层近 色,下层 色 静置后,液体分层,上层近 色,下层 色 反应原理 2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2 2KI+Cl2===2KCl+I2 2KI+Br2===2KBr+I2 实验结论 Cl2、Br2、I2的氧化性依次 无 橙红 无 紫红 无 紫红 减弱 [师生互动·解疑难] (1)随着核电荷数的增加,卤族元素的非金属性逐渐减弱。 (2)从上到下,卤素单质的氧化性逐渐减弱,阴离子还原性逐渐增强,即氧化性F2Cl2Br2I2,还原性I-Br-Cl-F-。 (3)随着核电荷数的增加,与H2反应越来越难,氢化物的稳定性逐渐减弱,还原性逐渐增强。 (4)卤素
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