历史必修一（政治史）导言课.pptVIP

怎样学好历史? 方法建议 1、读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2、记:养成每天记的习惯，课前10分钟背书 3、听:上课认真听课，达到理解 4、写:做好课堂笔记（认真详细记录在教材中） 5、练：课前小测验，课后作业认真完成 注意：上大课更要认真听，上大课更要求对自己负责，不要放松，认真对待。 鼎湖峰相传是中华民族始祖轩辕黄帝在此铸鼎炼丹，然后跨赤龙升天而去的地方。 黄帝祠宇原名缙云堂，曾是轩辕黄帝三大行宫之一——三天子都所在地，始建于东晋成帝咸和（ 326 － 334 ）年间，为中国古代道教活动中心地之一。 河阳古民居公元932年，原吴越国掌书记朱清源兄弟俩为避唐末五季之乱，携带家眷，寄籍这一方山水。他们耕读传家，渐渐繁衍出一个望门大族：在宋绍圣元年（1094）以降的250年里，前后中了8位进士。 黄龙山宋代文人胡份，元代石抹宜孙，明初名将胡大海、耿再成，农民起义领袖陈滥胡，清代诗人朱彝尊、蔡启樽、袁枚等都留下活动的足迹。 … … 高品位地读：触入原点，品味学术 《国史概要》　樊树志 《国史十六讲》　樊树志 《中国近代史》 蒋廷黻 《全球通史》 斯塔夫里阿诺斯 《中国近代社会的新陈代谢》 陈旭麓 《晚清七十年》 唐德刚 《大国的兴衰》 保罗·肯尼迪 《天朝的崩溃》 茅海建 多媒体 / / 我们CCTV.COM 百家讲坛 探索·发现 国宝档案 环球时报等 电视纪录片（大国崛起、复兴之路等） 中国古代朝代更替歌 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 “九三”抗战胜利纪念日 1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利，也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 之后每年的9月3日，被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。而在2014年9月3日当天，中国将首次庆祝“抗日战争胜利纪念日”。 你认为什么是历史…… 这是历史吗？ 这是历史吗？ 共字钱（约公元前5～前3世纪魏国货币） 中华民国开国纪念币（十文，1912） 明太祖洪武八年（1375年） 唐高祖开元通宝（621） 这是历史吗？ 虎门销烟 “五四”运动 这是历史吗？ 那这个呢？ 什么是“历史”？ A、历史是过去的事（史实） B、对过去的事的记载（史料） C、人的历史认识（史识） ★毛泽东：历史是最让人清醒的教科书。 ★张爱玲：历史是一个美丽而苍凉的手势。 ★胡 适：历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃。 ★克罗齐（意大利）：一切历史都是当代史。 ★弗兰西斯?培根：读史可以明智。 ★雷蒙?阿隆（法国）：历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。 ★马克?布洛赫（法国）：历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比其它学科更能激发人们的想象力。 20世纪初，有一位青年非常喜欢记日记，在1919 年至 1926 年的日记中，曾经不断出现以下的内容： 1919 年 12 月 4 日：看《新青年》杂志。 1919 年 12 月 5 日：上午，看《新青年》。往访林仕及执信。下午，看《新青年》…… 1923年9月6日：下午看马克思经济学说。 1923年9月22日：下午看《马克思学说概要》。 1923年 10 月 13 日：晚，看《共产党宣言》 1923年 10 月 18 日：看《马克思传》。下午，看《马克思学说》乐而不能悬卷。 是不是所有历史都是可信的？ 根据以上日记判断，你认为该青年最有可能是下面的哪位？ A.汪精卫 B.蒋介石 C.毛泽东 D.周恩来 是不是所有历史都是可信的？ 从真实性角度来判断史料的价值 直接史料比间接史料可靠 文物（档案）比史官（历史学家）的记载可靠 近人记载比远人记载可信 不经意记载比有意记载可信 是不是所有历史都是可信的？ 删削冗长，举其机要，专取国家兴衰，多民生休戚，善可为法，恶可为戒者”——司马光 “鉴前世之兴衰，考当今之得失” “处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足”——孙中山 “以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。” ——李世民 我们为什么要学习历史？ 结论1：历史对现实有借鉴作用 我们为什么要学习历史？ 现