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o． 4 齐鲁护理杂志20o5年4月第11卷第4期 JOURNAL OF QILU NURSING Apr·20o5 VoI．11 N — — 图文式健康教育在心血管病人中的应用 龙 璇(枣庄市市立医院 山东枣庄277102) 随着人民生活水平的日益提高，心血管疾病的发病率 的适应症、安装过程、术后注意事项、复诊指征等知识。各专 也逐年上升，健康宣教已成为日常护理工作的重要组成部 辑的图文内容通俗易懂，配以形象可爱的卡通人物，增添了 分。为使健康教育真正落到实处，满足不同病人的需求，我 几分生动感。 们借鉴北京朝阳医院、安贞医院CCU的健康教育手册，结合 2 图文式健康教育的实施方法 本科的实际情况，制订了一系列图文式健康教育手册，将心 病人人院之后，责任护士根据病人的病种、病程及心理 血管系统常见病、多发病的相关医学知识以图文的形式进行 状态，有的放矢地选择相应的宣教手册，有计划地开展健康 描述，具有通俗易懂、直观生动、便于记忆及操作的特点，取 宣教。在宣教中结合图文直观生动、深入浅出地进行互动式 得满意效果。现报告如下。 交流，根据病人的实际情况有侧重地进行指导。我们一般将 1 图文式健康教育内容 宣教工作分三个阶段实施：第一阶段，对新人院病人重点宣 图文式健康教育是以护理程序为基础，根据心血管疾病 教科室环境与制度、医护人员的情况及休息饮食指导；第二 发生、发展不同阶段的病理机制和治疗护理要点，以图文形 阶段，即病人的治疗处理期，侧重于治疗方法的了解与配合； 式表达的宣教方法。内容主要包括疾病的病因及病理过程、 第三阶段，即恢复期，宣教重点在于疾病恢复期的护理，内容 治疗方法、常用药物及不良反应、休息活动指导、饮食指导、 包括休息与运动、心理状态等。病人出院时，均发放医患联 心理护理、出院指导及复诊指征，病人可参照手册内容主动 系卡及口服药物卡，指导患者遵医嘱服药及复诊指征、专家 配合治疗与护理。例如在冠心病介入治疗专辑中，通过图文 门诊时间、联系电话等。图文式健康教育侧重于第二、三阶 浅显易懂地描述了冠心病、心绞痛及心肌梗死的原因与机 段的实施，临床实践证明，自20o1年实行图文式健康教育以 理、冠脉造影、PTCA及支架植入术的概念与操作过程、术中 来，极大地提高了宣教工作效率与护士业务水平，使病人获 配合要点及术后护理要点等内容，病人通过图文可形象地了 得了更多的健康知识，从而提高了自我保健意识，改善了生 解介入知识，打消心中疑虑、减轻心理负担，有效地配合治疗 存质量，宣教工作取得了明显效果，病人的满意度逐年上升， 与护理。高血压专辑中，提供了高血压诊断标准、症状及分 科室的经济效益与社会效益也明显地提高，值得临床推广应 期、血压监测方法、饮食休息指导、降压药物指南等内容；起 用。 搏器专辑中，病人可根据图文形象生动地了解和掌握起搏器 收稿日期：20o5—01—16 人工全膝关节置换术患者28例康复训练指导 王淑华 石春静(聊城市人民医院 山东聊城252000) 2Ooo年l0月一20o3年l0月，我院共行