初一音乐起始课总结.ppt

有艺术才能，得过奖，参加过比赛，或者你非常想学习艺术的请告诉我。 物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐。 音乐疗法：可以改善人体各器官机能，改善人的情绪，振奋精神，消除不良心理状态等 用心感受音乐 你觉得音乐的情绪是什么？ 音乐适合在什么场合播放？ 场景 1.超市背景音乐 2.法制节目音乐 3.情感节目音乐 4.典礼开场音乐 用心听音乐 你觉得音乐描绘了什么画面 音乐有促进智力发展的作用。主要是通过音乐来锻炼人们的想象力、思维能力的丰富和发展。 欣赏 唱歌 器乐 合唱 音乐推荐 1、以个人为单位，选择自己喜欢的音乐 推荐给大家，要求主题明确。一次可以推荐2—3首歌曲（可以使用视频资料）。 2、对于所推荐的歌曲或歌手除简要介绍外还要有自己的真诚讲解。 3、ppt制作美观大方。 李梓溢 音乐的魅力 李梓溢 请同学注意一下几点： 课前准备要做好。精神面貌 课上回答问题要积极，声音洪亮，并积极参与课堂音乐活动。 音乐成绩参考下面几项分数：期中测试、期末测试、平时成绩、参加活动表现、才艺展示成绩。 没有音乐，生命是没有价值的。 —— 尼采 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 —— 爱因斯坦 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 —— 贝多芬 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 —— 海顿 音乐常使死亡迟延。—— 伊索 …… 什么是音乐？ music 音乐学习的最终目标 轻松享受 学会审美 音乐的魅力 烘托环境气氛 为场景选择合适的音乐 情绪要求 温馨舒适的 庄严肃穆的 温情感人的 正式庄重的 传说先秦的琴师伯牙，一次在荒山弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 描绘生活，表达情感 传 媒 音乐课的课型 音乐推荐 亲爱的同学 再见