初中九年级化学总复习1总结.ppt

针对练习 ·新课标 12．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是 (　　) A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行实验 D．交流讨论 [解析] 为验证猜想是否正确，需要通过实验去验证。 C　 ·新课标 13．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 (　　) A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因 C．认为自己做错了，继续做其他实验 D．反复实验，并观察是否有相同现象 　[解析] 对实验中出现的“异常”现象和微小差异不能放过，寻找原因并进行实验分析等才能找出正确的答案。 C ·新课标 14．几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤： (1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1 s后取出，现象如图K1－3A，这证明焰心_____________。 温度最低 ·新课标 (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图K1－3B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是____________、________________。 　可以燃烧 气体 ·新课标 猜想 操作 现象 结论 假设①：焰心气体 含CO2 　在未点燃的短玻璃管上口__________________________________________ __________________ 假设①不成立 假设②：焰心气体 含CO 　用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口 　烧黑的铜丝变成红色 ____________ 假设③：焰心气体含石蜡蒸气 　 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃 __________________ 假设③成立 　取下长玻璃管，打开湿毛巾 __________________ (3)猜想和验证 导管中部有白色固体 石灰水的小烧杯 罩一个内壁涂有澄清 石灰水不变浑浊 假设②成立 不能点燃 ·新课标 (4)若蜡烛的化学式用CxH4y表示，则其燃烧的化学方程式为：_________________________________。 [解析] 验证二氧化碳利用澄清的石灰水；一氧化碳具有还原性，能使灼热的黑色氧化铜还原为光亮的红色；石蜡蒸气遇冷凝结，在玻璃导管上产生白色固体，则气体无法导出，不能点燃。 CxH4y＋(x＋y)O2===xCO2＋2yH2O 新课标 化　学 第一讲　化学与实验 ·新课标 ·新课标 考点梳理 ·新课标 考点1　物质的变化 物理 变化 　 没有生成其他物质的变化，通常是物质的________________发生变化 化学 变化 有其他物质生成的变化，常伴随 _____________________ ____________________等现象 判断 依据 　 __________________。从宏观看，是否有其他物质生成； 从微观看，________________是否发生了变化 联系 　 化学变化中____________伴随物理变化，物理变化中____________发生化学变化 一定不 形状、大小或状态 　放出气体、生成沉淀 放热、发光、变色、 有没有其他物质生成 构成物质的粒子 一定 针对练习 ·新课标 1．[2011·江西]下列变化是物理变化的是 (　　) A．纸张燃烧　　　　　 B．玻璃破碎 C．苹果腐烂 D．菜刀生锈 [解析] 物理变化中没有新物质生成，A中纸变成灰烬，B中玻璃形状发生变化，C中苹果腐烂后不再是最初的苹果，D中菜刀生锈后的铁锈与铁是不同的物质。 B ·新课标 2．[2011·桂林] 下列过程的原理，一定包含化学变化的是 (　　) A．蒸发 B．导电 C．燃烧 D．灭火 C ·新课标 3．[2011·龙岩]日常生活中下列做法属于化学变化的是 (　　) A．给自行车打气 B．把煤粉制成蜂窝煤 C．用食醋去除水垢 D．用砂纸