第五章 细胞的能量供应和利用 单元测试 人教版必修1.docVIP

第五章 细胞的能量供应和利用 单元测试 人教版必修1.doc

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第五章 细胞的能量供应和利用 单元测试 人教版必修1 (测试时间:45分钟 评价分值:100分) 一、单项选择题(共15小题,每小题3分,共45分) 1.下列ADP含量增加的过程是(  ) A.K+进入肾小管壁的上皮细胞 B.苯进入生物细胞 C.线粒体中的氢与氧结合 D.甘油被吸收进入小肠上皮细胞 解析:由于ATP水解才能产生ADP,所以如果细胞中ADP的含量增加,则说明发生了耗能反应,因为耗能反应过程中需要消耗ATP。K+的吸收方式为主动运输,需要消耗能量,而苯、甘油进出细胞属于自由扩散,不消耗能量,线粒体中的氢与氧结合则属于放能反应,要合成ATP。 答案:A2.当你在品尝各种美味佳肴时,你不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息不能得出的结论是(  ) A.ATP与能量供应相关 B.作为信息分子的ATP不能提供能量 C.ATP也可作为信息传递分子 D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 解析:由题干信息可知ATP也可作为信息传递分子,信息传递分子与受体结合可传递信息。ATP与能量代谢有关。 答案:B3.下列有关色素和光合作用的说法正确的是(  ) A.叶绿体类囊体薄膜上含有光合作用所需的各种酶和色素 B.光合作用过程中,[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞 C.若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应,则可提高其光合作用效率 D.层析法得到的色素带最上层的是叶黄素 解析:酶分布于叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质中。根尖分生区细胞无叶绿体,不能进行光合作用。位于色素带最上层的是胡萝卜素。 答案:C4.2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有氧气释放。此实验证明(  ) A.光合作用在类囊体上进行 B.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2 C.光反应能产生还原剂和O2 D.光合作用与叶绿体基质无关 解析:光照后溶液变为无色,说明有还原剂产生;有氧气释放,说明该过程有氧气产生。类囊体是光合作用光反应阶段的场所,说明光反应能产生还原剂和O2。 答案:C某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是(  ) 解析:根据一天24小时光的有无及光照强度变化规律可知,从0点→6点→12点→18点→24点,光从无→有→无,有光后经历由弱→强→弱的过程,光合作用则从不能进行→能够进行且光合作用速率小于呼吸作用速率→光合作用速率与呼吸作用速率相等→光合作用速率大于呼吸作用速率→光合作用速率与呼吸作用速率相等→光合作用速率小于呼吸作用速率→只能进行呼吸作用,因此密闭玻璃温室内CO2含量变化经历了增加→减少→增加的变化。 答案:C6.测得某一植物的果实在一段时间内释放CO2的量比吸收O2的量大,且蛋白质、脂肪含量不变,糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是(  ) A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 解析:植物果实进行细胞呼吸,消耗葡萄糖,若只进行无氧呼吸,则不会吸收O2;若只进行有氧呼吸,则吸收O2的量与释放CO2的量相等;题意中释放CO2的量比吸收O2的量大,则说明该果实既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸。 答案:D7. 如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是(  ) A.蛋白酶能使抗体失活 B.抗体的化学本质是蛋白质 C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质 D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶 解析:根据酶的专一性,木瓜蛋白酶和胃蛋白酶可以催化蛋白质的分解。据图可知,一个抗体分子在木瓜蛋白酶的作用下,分解为三个部分;在胃蛋白酶的作用下,抗体可分解为多个小分子,可以推知,抗体的化学本质是蛋白质,蛋白酶能使抗体失活,而且胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶。 答案:C8.运动会上有些项目被称为有氧运动,如马拉松;有些运动被称为无氧运动,如百米赛跑,两者最大的区别在于(  ) A.运动前是否需要吸氧 B.运动后是否需要吸氧 C.运动过程中是否需要氧气 D.产生能量的主要方式不同 解析:有氧运动所需的能量主要依赖有氧呼吸,而无氧运动所需的能量主要依赖无氧呼吸。 答案:D 10.下图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程,下列说法中正确的是(  ) A.图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 B.M中[H]的运动方向是

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