第四章 光合作用和细胞呼吸 同步测试 苏教版必修一.docVIP

第四章 光合作用和细胞呼吸 同步测试 苏教版必修一 1、(2013年高考江苏卷改编)为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是(　　) A.实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 解析：过氧化氢受热会分解，因此不宜用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，实验①不合理；蔗糖酶不能催化淀粉水解，故实验③不合理；斐林试剂可与酸反应，影响物质检测，实验④不合理。 答案：B 2．(2014年临沂模拟)下列关于影响酶反应速率(υ)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是(　　) A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——υ与酶浓度成正比 B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——υ与底物浓度成反比 C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——υ与温度成反比 D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——υ与pH成正比 解析：在一定范围内，υ与底物浓度成正比。 在低于最适温度范围内，υ与温度成正比，在高于最适温度范围内，υ与温度成反比。在低于最适pH范围内，υ与pH成正比，在高于最适pH范围内，υ与pH成反比。 答案：A 3．(2014年武汉模拟)下列与萤火虫发光有关的叙述正确的是(　　) A．萤火虫发光的直接能源物质ATP主要来自线粒体基质 B．萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后无需转化即可发出荧光 C．萤火虫发光过程中吸能反应与ATP的合成相联系 D．萤火虫发出的荧光是一种物理信息 解析：生命活动的直接能源物质ATP主要来自线粒体内膜，萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后需转化为光能才可发出荧光，吸能反应与ATP的水解相联系。[来源:Zxxk.Com] 答案：D 4．(2014年北京朝阳区模拟)为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在37 ℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是(　　) A．实验① B．实验② C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能 解析：要验证胰腺的分泌液中有蛋白酶时，检测试剂不能是双缩脲试剂，因为即使分泌液中有蛋白酶，并且把实验①中的蛋白质全部分解成多肽，双缩脲试剂也会与反应液发生显色反应(双缩脲试剂与肽键发生反应)。正确的做法应该为实验②，用蛋白块进行实验，直接用肉眼观察蛋白块是否消失，若消失，则表明分泌液中有蛋白酶，若蛋白块没有变化，则表明分泌液中没有蛋白酶。 答案：B 5．图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是(　　) [来源:学科网ZXXK] A．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 B．增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快 C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限[来源:Zxxk.Com] D．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 解析：根据图示装置可推出该实验研究的是酶的高效性、酶量对酶促反应速率的影响；温度为无关变量，A正确；增加酶的浓度，可以加快反应速率，B正确；气体量取决于过氧化氢的量，与酶的活性和浓度无关，C错误；酶具有催化作用和高效性，D正确。 答案：C 6．图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　) A．图一曲线a中，A点后，限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足 B．图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示 C．分别在图二中取B、C点的速率值，对应图一中的曲线c和d D．减小pH，重复该实验，图二曲线b应变为曲线f；增大pH，应变为曲线e 解析：图一曲线a中，A点后，限制因素为底物的浓度，A错误；图二曲线中当底物浓度一定时，减少酶量，反应速率降低，B正确；图二B、C点的速率值是一个定值，无法用曲线c和d表示，C错误；图二曲线b是在最适pH下测定的反应物浓度与酶促反应速率的关系，无论pH增大还是减小，曲线b都应变成曲线f，D错误。 答案：B 7、(2014年淄博模拟)如图表示的是有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是(　　) A．①②③中数值最大的是① B．产生①②的场所是线粒体 C．④代表的物质是氧气 D．乳酸菌能完成图示全过程 解析：①②③表示的是有氧呼吸过程中释放出的能量，其中第三阶段[H]和氧气结合，释放的能量最多。有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段在线粒体中进行。乳酸菌是厌氧型原核生物，没有线粒体，也不进行有氧呼吸。 答案：C 8．按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。 [来源:学科网ZXXK] 下列叙述正确的是(　　) A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同 C．丁组