广东清远佛冈中学2014-2015学年第二学期期中检测(高二级政治)总汇.doc

广东清远佛冈中学2014－2015学年第二学期 期中检测（高二级政治试题） 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分。考试时间100分钟 一．选择题：（本大题共25小题，每小题有一个正确的答案，每小题2分，共50分。） 1．在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”．“慢旅游”．“慢运动”等行列。这反映了（） A. 世界观决定方法论 B. 哲学来源于人们形成的世界观 C. 方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 2．我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”（） 的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于 A．朴素唯物主义B．主观主义C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义 3．哲学史上的“两个对子”是（ ） ①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 4．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了（） ①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．右图：《可以吃，不可以吃》漫画给我们的哲学启示是（） A．世界上没有不可认识之物 B．实践不断产生新问题．提出新要求 C．人民群众是实践的主体 D．真理是具体的有条件的 6．南水北调工程开工12年来，施工人员破解了大口径PCCP（预应力钢筒混凝土管）输水等难题，攻克了征地拆迁战线长等难关，于2014年末全线建成并在北京实现通水目标。工程的成功表明（）A．实践具有社会历史性 B．真理是具体的有条件的 C．规律是可以认识和利用的 D．违背客观规律必然受到规律惩罚 7．针对新一代信息技术与创新2.0相互作用共同推进经济社会发展的新形态，李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。由此可见（）A．思维与存在是有同一性的 B．正确意识推动事物的发展 C．意识是对客观存在的反映 D．价值观具有导向作用 8．《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中的一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为（） ①意识本质上是对客观存在的反映②意识能够在反映现实世界的基础上创造幻想的世界 ③人能够能动地改造世界④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“天之亡我，我何渡为？”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此蹉叹：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”可见（） ①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身 ③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性 ④主体对客体的认识受主体的知识．情感和价值观的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程（） ①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程 ③是一个圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．右图漫画《过沟方案》给我们的哲学启示是（） A．在社会实践中不断认识和改造规律 B．认识主体立场不同得到的方法也不同 C．要注重发展前进性与曲折性的统一 D．勇于实践才能找到合适的解决办法 12．在肇庆东站汇合的南广．贵广高铁于2014年12月26日正式开通运营，广东．广西和贵州三省区顺应高铁带来的契机，共同建设旅游文化走廊，谋划沿线经济布局，推进三省区域旅游与金融融合发展。材料告诉我们（） ①任何事物之间都是普遍联系的 ②人们可以根据自身需要建立新的具体联系 ③统筹全局，寻求最优目标④注重系统内部结构的优化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少．水体严重污染．蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明（） ①事物之间是普遍联系的②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人文”特点 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 14．英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们（） ①辩证否定是事物