07年优质课比赛稿.docVIP

Cycling is more dangerous than swimming. 说课人：张槎中学 梁倩 教学年级：七年级 课题名称：Module 6, Unit 1 Cycling is more dangerous than swimming 授课时间：45分钟 教材分析 （一）教材内容的地位和作用 Module 6, Unit 1围绕着“体育运动”这一话题展开，要求学生了解不同的体育运动及特点，掌握用形容词来表达观点及形容词比较级的用法，是一节听说课。 （二）教学目标 语言知识目标: 要求掌握体育运动词汇和形容词的用法；能运用形容词进行观点表达；学习形容词（多音节和部分双音节）比较级的用法。 语言技能目标: 能辨别表示运动的词语以及表达观点的形容词；能用比较级形式比较不同的体育项目。 情感态度目标: 培养热爱体育运动的习惯。 （三）教学重难点 重 点 难点 复习词汇：cheap, expensive, interesting, difficult, table tennis, basketball, football, run, cycle 词汇：more, dangerous, popular, exciting, tiring, unpopular, boring, relaxing, safe, skiing, gymnastics 句型：Table tennis is popular/unpopular. Chinese people are good at gymnastics. Running is more boring than basketball. 运用所学的形容词比较级进行口头陈述、询问并作回答 （四）教法学法分析 采用任务型教学模式和小组合作形式，激发学生的学习兴趣； 以交际为目的创设生动有趣的教学情境；教学过程中培养学生接受、处理和传递信息的能力。 学情分析 十三、十四岁的初一学生大胆活跃，热爱体育运动，自我表现的愿望较强；在学习活动中能用英语和他人进行简单交流；能积极与他人合作并完成学习任务。而我校位于城乡结合部，学生程度中等，他们有学习英语的浓厚兴趣和愿望，但视野不够开阔，在克服羞怯心理，在运用英语进行交流的胆量和用英语表达自我、进行交际的灵活性方面还需锻炼和培养。 已具备的语言知识： 词汇: cheap, expensive, interesting, difficult, table tennis, basketball, football, run, cycle 句型：Table tennis is popular/unpopular. Chinese people are good at gymnastics. Running is more boring than basketball. 语法：单音节和少数双音节形容词比较级（词尾+er）的用法。 教学过程 教学环节 教学程序 设计意图 课前热身 （Warming-up） 观看奥运会片段画面，回忆运动词汇(basketball, running, football, gymnastics, skiing, swimming, cycling) Activity 1 听录音完成单词匹配练习。 (教学生词gymnastics, skiing) 培养学生的注意力和瞬间记忆力,教学生词gymnastics, skiing, 从学生旧有的知识切入主题， 了解不同体育活动及各项活动的特点，注意形容词的表述，为比较级表达做语言上的准备。 课堂激趣 1．Activity 2完成图画和句子的搭配练习，然后小组讨论形容词的意思。 合作、探究学习，建立概念，学习根据运动的特点来判断描述性形容词的意思。 师生互动，学生猜测老师喜好的运动项目。 —What sport do I like, can you guess? —Do you like swimming? —Yes, because swimming is very interesting. 根据画面描述运动的特点，学习新的形容词汇,(dangerous, boring, tiring, exciting, safe, unpopular, relaxing) 看口形猜形容词。 设疑引出形容词的描述性用法，激发学生的表达欲望。 音形义结合，在句中体会并加深理解形容词的描述性用法。 新形容词的读音过关，加深记忆。 3．拓展：分组竞赛，形容词造句。 dangerous-Tigers are very dangerous. Skiing is dangerous. 引导学生将形容词