个人研修计划(陈郑华）.docxVIP

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 钱库三小教师个人研修计划模板 制定者：陈郑华 课例选择 小学语文人教版五年级上册第三组课文《通往广场的路不止一条》 研修目标 1、逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2、进一步掌握课件工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3、通过信息技术辅助教学，提升教师的应用能力和学生学习语文的兴趣。 应用环境 简易多媒体环境 技术手段 多媒体课件，电脑和投影的切换 研 修 安 排 请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。 时间 具体安排 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，完成训前诊断测评，交流并制定个人研修计划 第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10月中旬 完成《通往广场的路不止一条》的课例教学设计，学习网络课程，参加教研组活动 10月下旬 修改《通往广场的路不止一条》教学设计，学习信息技术，制作课件等，参加教研组活动 11月上旬 学习信息技术，修改课件，整理资源，参加教研组活动 11月中旬 课件定稿，上课录制，完成《通往广场的路不止一条》课例片段的后期制作，参加教研组活动 第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展示成果 11月下旬 再次修改完善作业，并提交，参加教研组活动 12月上旬 进行反思成长，展评精品成果 第四阶段 12.11-12.21 研修总结，迎接发展测评 12月中旬 完成培训考核，并作个人培训学习总结 12月下旬 完成发展性测评 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。