四川省岳池县第一中学八年级英语下册 Module 1 Unit 1 It smells delicious导学案（无答案）（新版）外研版.docVIP

Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious. （第一课时） 一、学习目标 1、能够运用本单元中表示感觉和知觉的系动词(sound, smell, look, taste, feel)，掌握句子的系表结构、会用句型“主语+系动词+形容词”造句 2、能够用表感觉和知觉的系动词表达自己的感情，并能描述他人的长相、性格及表情 3、通过学习表达对事物的感觉和阅读他人的自我描述,更好地理解别人，懂得关心别人 二、学习重点： 1、本单元重点单词、短语和句子 2、感官系动词的用法 三、学习难点：感官系动词的用法 课前预习 一、使用说明与学法指导： 1、学生首先自学拼读单词，初步掌握单词。然后自主预习对话，完成下列自主预习。 2、完成时间：15分钟。 二、教材自读：对比中西方的饮食文化，了解不同民族和不同性格的人表达情感的不同方式 三、预习自测 （一新词自测——读写单词并熟记,看谁记得快 气味______________ 2.柔软的______________ 3酸的______________ 4. 小甜饼____________ 5. 令人愉快的;可爱的_________6. 盐_____________ 7. 果酱___________8. 尝试______________ 二英译互译 1. . 尝一尝________________ 6. in the middle_________________ 7. have a sweet tooth __________________ 8. strawberry jam _______________ 9. 我的幸运日 ______________三根据汉语意思完成句子(每空一词) 1. 比萨饼闻起来很美味。 The pizza ______________ delicious. 2. 她看起来很漂亮。 She ______________beautiful. 3. 这些鞋子看起来很可爱可是它们有点紧。 These shoes______________lovely but they feel ______________tight. 4. 她的声音听起来很美。 Her voice ______________ nice. 课堂探究 质疑究 Listening：洗耳运动：逐步完成Activity1、2? Reading:?Activity3 1)?听读对话，理解对话大意，回答下列问题。 Ho many food words can you find? Which things aren’t sweet? 2) 精读对话，回答下列问题。 Does Daming like cheese?Why? Who is cooking lots of things? s it a lucky day for Daming? 3) 听读对话 完成Activity 3自主朗读对话然后完成Activity 4细读Activity 1、4,完成Activity5的表格内容Speaking Listen and underline the words the speaker stresses Ask and answer in pairs ,using the words in he box. 二、当堂检测 根据句意及汉语提示完成单词。 1. The shirt feels(柔软的). 2. Don’t eat too much(盐) every day. It’s bad for our health. 3. I’m hungry. Can I eat some of(馅饼) on the plate? 4. My mother always makes(小甜饼) for me twice a week. 5. This girl is very(可爱的). Everyone likes her very much. 我的疑问 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课后训练 look, taste, smell, feel或 sound 的适当形式填空， 1. This piece of music _________ v